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1 角的初步认识第1课时 角的初步认识 角的初步认识角的初步认识第1 课时 角的初步认识人教版 数学 二年级 上册一、情境引入图中你能找到哪些角?认识角二、学习新课认识角二、学习新课这些物品中都有角。小组讨论:一个角由哪几部分组成?认识角二、学习新课角是由一个( )和两条( )组成的。顶点边边两条边都是直的,都是从顶点出发的。顶点边边顶点边边顶点 边认识角二、学习新课看角的变化小组讨论:角的两边叉开越大,角怎样变化?二、学习新课角的两条边张开得越( ),角就越( )角的两条边张开得越( ),角就越( )。大 大小 小看角的变化二、学习新课探究比较角的大小的方法动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次可 以折成大小不同的角。二、学习新课举手发言:第一个角 第二个角大于探究比较角的大小的方法二、学习新课你知道使用什么工具画角吗?使用直尺或三角尺画角。二、学习新课人教版二年级上册数学角的初步认识( 角的初步认识)人教版二年级上册数学角的初步认识( 角的初步认识)画角要记住:先画顶点再画边。二、学习新课人教版二年级上册数学角的初步认识( 角的初步认识)人教版二年级上册数学角的初步认识( 角的初步
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