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1、一、单项选择题 1、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。 A.接案 B.签订协议 C.预估 D.制定方案 答案： A 2、刘先生失业后，一家人依靠 “低保金 ”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与

2、邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。 A.结案 B.预估 C.计划 D.介入 答案： B 3、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。 小李很珍惜这段感情，表示自己很想该，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（） A.“你的担心到底是什么？ ” B.“你对改变做好准备了吗？ ” C.“你觉得自己的问题是什么？ ” D.“你打算做些什么来改变目前的状况？ ” 答案： B 4、李奶奶与儿媳因为孙

3、子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，小王应做的是（） A.了解李奶奶的背景资料 B.明确李奶奶的问题所在 C.了解李奶奶曾经得到的帮助 D.分析李奶奶问题的成因 答案： C 5、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来的 3个月内定期对小秦进行电话回访，小王的上述工作安排属于（） A.跟进服务 B.成效评估 C.情绪安抚 D.服务咨询 答案： A 6、社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是（） A

4、.开展儿童友好社区讲座 B.设立紧急维护场所 C.举办社区亲子趣味运动会 D.组织 “我爱社区 ”演讲比赛 答案： B 7、 “类家庭 ”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照顾模式的核心目标是（） A.培养儿童人际互动 技能 B.为儿童创造一种家庭生活环境 C.培养儿童做家务的技能 D.为机构工作人员减轻照料压力 答案： B 8、小王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡，独自带着女儿在城市打工，邻居向社会工作者小张反应，小王自丈夫去世后，精神状态一直不好，说女儿是 “丧门星 ”，时常把女儿打的遍体鳞伤。根据反家庭暴力法，小张首先要做的是（） A.向有关部门报告，确保孩子安全 B.寻找合适成年

5、人，协助照料孩子 C.联系小王的家人，为小王提供帮助 D.组织失去志愿者，为小王提供帮助 答案： A 9、小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇（） A.家庭育儿能力和条件 B.是否知晓收养儿童的手续 C.希望收养多大年龄的儿童 D.是否知晓收养家庭的权利 答案： A 10、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说， 10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李 邀请小芳参加社区 “四点半课堂 ”，并联系退休党员王阿姨与

6、小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入 “助苗成长微信群 ”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。 A、治疗性 B、补充性 C、替代性 D、保护性 答案： B 11、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有 P、 A、 C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩 子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入 C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入 A圈；当他们的语气带有指使、命令

7、、斥责的性质时，则要跳入 P圈。该小组工作的互动设计所依据的是（） A.弗洛伊德的自我理论 B.萨提亚人际沟通理论 C.埃里克森的自我理论 D.伯恩的沟通分析理论 答案： D 12、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。 A.社会爱护 B.为家长孩子举办创业 技能 讲座 C.资源整合 D.为家长

8、与孩子开班亲子平行小组 答案： D 13、小杰， 16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（） A.协助小杰学习压力管理技巧 B.协助小杰多与父母沟通交流 C.协助小杰学习情绪管理方法 D.协助小杰绘制 “自画像 ”，增加自我觉知 答案： D 14、社会工作者小林拟运用 “生涯选择配合论 ”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不用职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工

9、作目标。 A.“我的兴趣 ” B.“我的能力 ” C.“我的人格 ” D.“我的需求和价值观 ” 答案： C 15、张老伯经常对儿子说： “我过得桥比你走的路还多。 ”张老伯的话语隐喻的是老年人的（）优于年轻人。 A.液态智力 B.结晶智力 C.长期记忆 D.短期记忆 答案： B 16、张大爷丧偶多年，几年前因脑溢血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他，近来感到力不从心。社会工作得知后，拟从 “家庭思维 ”的视角出发，为该家庭提供服务，其适宜的做法是（） A.组织社区志愿者定期采访张大爷 B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组 C.联系专业康复人员定期上门提供服务 D.动员张大爷入住养老机构

10、，让女儿去探访 答案： B 17、社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作，心里没底，向督导者张老师请教。张老师给了小丁一些建议。下列建议中，正确的是（） A.根据老年人的节奏调整小组进度 B.老人参加小组一定要征得家人同意 C.为每位老人配备一名志愿者，以确保其安全 D.确保老年人在小组内能够任意表达对其他组员的看法 答案： A 18、许大爷在养老院住了 6年，近期被诊断为晚期肺癌，原来乐呵呵的许大爷变得情绪低落，整天唉声叹气，对社会工作中小关说自己活不了多久，治疗也没用了，想放弃治疗。此时，为了帮助许大爷，小关适当的做法是（） A.与医生沟通其治疗方案 B.与其社区建立联系 C.鼓

11、励其接受现实保持希望 D.帮助其做出院前的心理准备 答案： C 19、社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访，碰到张奶奶正与女儿聊天，聊天过程中，张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱，还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们 张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说，她收拾房间时，在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对上述情况，小林首先要做的是（） A.请亲朋好友陪伴张奶奶 B.对张奶奶进行哀伤辅导 C.对张奶奶进行自杀风险评估 D.请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱 答案： C 20、某妇女发展中心为帮助贫困山区妇女脱贫。协助她们成立了合作社，一起销售农副产品，并未她们提供电子商务 培训 。 上述工作（） A

12、.满足了妇女的实用性社会性别需求 B.满足了妇女的战略性社会性别需求 C.既没满足妇女的实用性社会性别需求，也没满足妇女的战略性社会性别需求 D.既满足妇女的实用性社会性别需求，也满足妇女的战略性社会性别需求 答案： D 21、吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的 生活，很无助。于是求助社会工作中小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法

13、是（） A.激发其潜能，独立解决问题 B.帮助其反思自己的性格及行为问题 C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流 D.建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭 答案： A 22、社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作，小王发现，建档立卡的贫困户中，有一部分是妇女，她们大多 50 岁左右，文化程度低，也没有一技之长，小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。为达此目的，应采取的措施是（） A.协助妇女姐妹树立脱贫信心 B.与妇女姐妹一道分析贫困原因 C.让妇女姐妹利用空闲时间学习 技能 D.邀请农技专家为妇女姐妹提供 培训 答案： D 23、外来务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举

14、办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况，在外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是（） A.向社区居民传播公共卫生保健知识 B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力 C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权 D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资 源的权利 答案： B 24、为了改善当地单亲贫困母亲的生活，社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组，为了实现对单亲贫困母亲的增能目标，小李应采取的做法是（） A.扮演协作者角色，对互助组进行组织和管理 B.组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品 C

15、.进行市场调研，根据市场需求决定做何种手工产品 D.扮演治疗者角色，帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任 答案： B 25、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对 社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（） A.社区康复 B.个案管理 C.教育康复 D.需求评估 答案： B 26、社会工作者小王在社区开展宣传活动，劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上，不乱停，不占用盲道，上述宣传活动旨在保护残疾人的（） A.康复权 B.文化生活权 C.社会福利权 D.环境友好权 答案： D 27、社会工作者小燕在

16、前期需求评估中发现，社区内的部分残疾人有就业和融入社会的需求。为此，小燕拟采用职业康复方法满足其需求，她开展该项服务的步骤应是（） A.评估 -咨询 -培训 -就业指导 B.咨询 -评估 -培训 -就业指导 C.咨询 -培训 -评估 -就业指导 D.评估 -培训 -咨询 -就业指导 答案： B 28、社会工作者小郑向督导者老张询问如何与残疾人建立专业关系。老张提供的下列建议中，符合与残疾人监理专业关系指导原则的是（） A.同情残疾人的处境 B.避免当面谈论残疾问题 C.为残疾人提供建议 D.设身处地理解残疾人感受 答案： D 29、老刘一家三口，平时神火比较拮据，主要靠老刘的工资收入过日子，最

17、近，老刘因车祸失去了左腿，无法正常工作，家庭陷入困境，老刘整天待在家里，觉得自己无用，情绪低落。针对老刘的情况，社会工作者首先应为其提供的服务是（） A.协助其申请低保 B.促进其社会交往 C.促进其身体康复 D.减轻其心理压力 答案： D 30、社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团，定期在社区内开展法律及禁毒知识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是（） A.让社区服刑人员参与维护社区治安 B.为社区服刑人员提供就业技能培训 C.对 社区服刑人员加强监督，严格管理 D.让社区服刑人员服务社区，进行自我教育 答案： D 31、小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，把他的身

18、份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小刚（）的需要。 A.获得基本生活保障 B.实现再社会化 C.获得正常家庭生活 D.维护就业权益 答案： C 32、杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑 2年，缓期执行。杨某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是（） A.加强监督管理 B.培养劳动习惯 C.开展风险评估 D

19、.认知行为治疗 答案： D 33、社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政策咨询服务，并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者（）功能。 A.监管 B.矫正 C.服务 D.改造 答案： C 34、乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉 闷悲伤的氛围中，社会工作者小韩组织了李大爷的追思会，放映李大爷生前的照片，协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。小韩为老人们提供的服务属于（）。 A.危机干预 B.行为治疗 C.哀伤辅导 D.生命回顾 答案： C 35、某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下

20、列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（） A.实现军地社会保障 “无缝衔接 ” B.协助军休干部构建社会支持系统 C.推进军地管理体制 “一体化 ”建设 D.提升驻地社区对军休干部的社会认同 答案： D 36、某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。 “开门 ”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况，小毛的工作重心应该是（） A.帮助孤老优抚对象融入社区 B.引导孤老优抚对象接纳社会老人 C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象 D.协助社会老人适应光荣院的环境 答案： B 37、社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在对每一个新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是（） A.仅靠自己的观察收集资料 B.凭借以往经验得出结论 C.依据初始资料完成评估工作