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人教版四年级下册数学小数的意义学习目标：1、在学习了分数和小数的基础上，进一步的了解分数的意义。2、能够正确的进行分数和小数之间的互相转化。3、体会小数在实际生活中的应用生活中，在哪些地方见到过 呢？小数1.45米24.6千克2.5元超市商品标签一个笔记本1.5元 5角一块橡皮一支铅笔5角一支铅笔以“元”为单位，5角用分数表示是几分之几元？你是怎么想的？用小数表示“5角”怎么表示？0.5分数：小数：105同学们，知道我们的课桌有多长吗？我们在测量课桌的时候涉及到了几个长度单位啊？ （米、分米、厘米、毫米）（一）初步探究一位小数的改写问题：1.把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？其中的一份用分数表示是；用小数表示就是0.1。1011dm101m0.1m1dm101m0.1m问题：2.第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？用分数和小数表示出它代表多少米。3.0.3和0.1分别代表什么意思呢？4.第3个红色箭头所指的刻度呢？小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。 ( )dm ( )m ( )m ( )dm ( )m ( )m问题：1.把1米平均分成
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