温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14551148.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（爬山虎的脚教学反思（推举）.docx）为本站会员（0****3）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
爬山虎的脚教学反思（推举） 教学前反思的内容包含反思确定内容、阶段及详细实施方法对同学的需要和满意这些需要的详细目标，以及达到这些目标所需要的动机、教学模式和教学策略。下面我给大家带来爬山虎的脚教学反思（推举）5篇，盼望大家喜爱！ 爬山虎的脚教学反思（推举）篇1 爬山虎的脚是叶圣陶老先生的文章。课文描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的外形和特点，以及它如何一步一步往上爬的。选编课文的目的，一是让同学体会是怎样细致、连续地观看事物的，从而培育同学仔细事物的爱好和习惯；二是学习是在怎样把观看到的事物详细地、有挨次地写下来。 文章用语精确、生动，内容简单理解，要求全文背诵。教学时，我一句也没讲课文内容，只是让同学每人带一根爬山虎来。首先梳理课文每个自然段重点写了什么，然后老师读课文中相关的描写，让同学认真观看手中爬山虎，看看是怎样观看的，又是怎样把观看所得记录下来的。同学最终总结出以下几点： 1、观看特殊认真。 2、是连续地观看，并且边观看边记录。 3、还动手拉下爬山虎的一根茎，放到光明的地方，细心观看
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
