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青岛版数学四班级下册教案 你知道怎么写青岛版数学四班级下册教案吗?鼓舞同学运用猜想、举例、验证等数学方法学习乘法安排律。一起看看青岛版数学四班级下册教案!欢迎查阅! 青岛版数学四班级下册教案1 教学目标： 1、鼓舞同学运用猜想、举例、验证等数学方法学习乘法安排律。 2、在学习的过程中，树立用规律简算，增加用规律验算得意识。 设计理念： 1、体现了“生活中到处有数学”。 2、课堂上敏捷处理教材，选择适当的教法。 3、提高了小组的合作学习有效性。 4、促进了同学的主动性、个性化的学习。 课前预备： 教学挂图 教学过程： 一、创设情境，引出课题。 出示数学挂图：通过看图，把图意说一说。 二、提出问题，解答质疑。 弄清题以后，你能提出什么数学问题吗? (小组争论) 生答师板书：济青高速大路全长约多少千米? 怎样解答呢? (1)要求全长多少千米，可以先求每辆车分别行驶的路程，再求全长的路程。 110 2 + 90 2 = 220 +
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