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让孩子在区域让孩子在区域游戏中快乐游戏中快乐成长成长1 编辑ppt分为几个部分1. 关于区域游戏理论简单介绍2. 图书区、益智区实际案例3. 交流互动2 编辑ppt游 戏游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它不是单纯感觉上的快乐。而是伴有生命充实感的快乐。儿童是“ 通过亲身体验而获得生命活动的意义” 。3 编辑ppt区 域 所谓区域，就是利用活动室、午睡室、走廊、门厅及室外场地提供并投放相应的设施和材料，为幼儿提供分区活动的场所。把幼儿活动的材料按类别放入这些区域，并设有屏障构成若干相对固定的开放式区域。4 编辑ppt 开放性、低结构、低控制的活动，是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中，自由选择，以个别或小组的方式自我操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，利用、积累、修正和表达自己的经验感受，获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。区域游戏5 编辑ppt二、区域游戏的特征 1. 快乐（自主、自愿） 2. 教育性（教育目标、学习） 3. 探索 4. 小组、个别化6 编辑ppt三：游戏的分类* 按照幼儿的社会性水平分类 1. 独自游戏 ( 与交谈距离之内
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