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课内阅读一（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列红色字。（1）使弈秋诲二人弈（3）思援弓缴而射之教，教授。 这样。_ （2）非然也_引，拉。因为。 _ （4）为是其智弗若与_指弈秋的教导。 _ 他，指专心致志的那个人。_ 2.写出下列句中“之”的意思。的。（1）弈秋，通国之善弈者也_ （2）一人虽听之（3）思援弓缴而射之它，指鸿鹄。_ （4）虽与之俱学3.下列朗读节奏划分正确的一项是（ A ）A.使/弈秋/诲二人弈C.为/是其智/弗若与B.思援/弓缴/而射之。D.通国/之善/弈者也4.翻译下面的句子。为是其智弗若与？曰：非然也。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。译文：_5.本文学弈这件事，说明了一个什么道理？说明了同样的学习条件，学习态度不同，学习结果就会不同，所以学习应该专心致志，不可三心二意。（二）北京的春节（节选）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年
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