1、软件技术专业.NET项目实战说课人 李畅教授国家高等职业教育 “ 网络技术 ” 专业教学资源库 综合布线 课程资源建设与应用介绍人 李畅适用专业 计算机网络技术 修读学期 第 3学期课程学时 72（中）或 64（低）或 120（高） 课程学分 4学分课程类型 B类（理论 +实践） 课程性质 必修课 课程类别 专业支撑课对应职业资格证或内容 综合布线工程师、智能楼宇安装师、智能楼宇管理师等合作开发企业 西安开元电子实业有限公司课程概述课程名称： 综合布线综合布线是国家高等职业教育 “网络技术 ”专业教学资源库建设的 12门专业支撑课程之一。目录二、课程设计理念与思路三、课程特色与创新四、课程整体
2、设计五、 课程建成资源六、平台使用介绍一、课程设置七、学习效果与社会 评价一、课程设置Click to add Title1 课程开设依据（一）Click to add Title2 课程定位（二）Click to add Title1 前后续课程（三）Click to add Title2 课程学习目标（四）Click to add Title1 课程考核办法（五）综合布线（一）课程开设依据（二）课程定位掌握 综合布线系统建设工程基础知识具备 综合布线系统设计、施工、维护 能力提高团队协作、认真求实的素质计算机网络技术专业第三学期的专业支撑课 合格的综合布线工程师综合布线系统设计、工程管理、
3、工程施工、测试验收、项目招投标活动（三）前后续课程综合布线专业能力方法能力社会能力熟悉招投标工作流程，产品选型、工程管理、工程文档处理的能力根据需求和 GB50311标准，设计绘制工程示意图、施工图、信息点统计表、端口对应表、材料统计表的能力；根据设计要求和 GB50312等标准规范，正确安装管槽、桥架、机柜机架等，正确端接和敷设电缆和光纤的能力；熟悉工程测试参数，正确使用测试工具进行布线系统的测试验收能力；在类似环境中的知识迁移应用能力；团队协作、 沟通交流 能力；活动的组织实施能力；开放的分析与解决问题的能力； 帮助学生养成良好的个人品格和行为习惯； 培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神； 培养学生
4、树立质量意识、节约意识、安全意识、环保意识、文明施工等；（四）课程学习目标（五）课程考核办法期末项目考试学期项目综合布线工程师认证全国智能建筑系统工程师认证两种考核方式获得课程学分AndOr50% 30%平时成绩 And20%课证融通第三方评价过程性评价结果性评价二、课程设计理念与思路u以校企合作为突破口， 以职业教育规律为指导， 与西安开元电子实业有限公司、中国联通南京分公司等单位合作，以综合布线工程师岗位能力要求和工作过程为分析对象，分析整理了 “光华综合实训楼 ”、 “西元研发办公楼 ”等实际工程项目作为教学项目。u以工作过程为导向，以职业能力标准为依据 。以综合布线工程师岗位工作过程为
5、设计基础，提炼涵盖工程管理、系统设计、施工安装、测试验收、维护升级在内的八个典型工作任务，以工作过程系统化的方法设计开发课程。u课程内容以实际工程项目的工作任务为载体 ，将 “技术标准、职业标准 ”有机嵌入课程， “工程化 ”贯穿教学全过程 ，整合理论知识和实践知识、显性知识和默会知识 ，教学资源 “中粒度 ”构建，教学内容灵活组织 。u课程实施以学生为中心 ， 发挥校内教师和企业专家的 “双主体 ”作用 。 将工作结构转化为课程结构，创设真实工作环境，构建课堂教学、校内外工程实践教学、网络教学、虚拟化实践等多方位学习环境，融 “教、学、做 ”为一体。Click to add Title1 课程设计理念（一）
