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教学简笔画 目前，世界上一些发达国家，都在竞相探求形象思维。许多科学家开始研究实验一种均衡地运用整个大脑的教育方法，他们认为绘画活动能起者协调大脑平衡的作用，形象思维的增强，能促进分析和推理能力的增强，特别是少儿通过早期绘画训练所获得的知识与经验，可以把智商提高百分之三十。 背 景简笔画的概念 简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。简笔画的特点1、用简单的线条和图形概括、夸张表现对象。2、使对象更为生动、简练，富于幽默感，更好的训练和发挥儿童的想象力，提高对美好事物的感受。 1简笔画简练、概括，是每个教师都能 掌握的一种教学手段。2便于创设情景。3、能创造生动的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，给课堂增加艺术的魅力 。4有利于开发学生智力，诱导学生积极思维，产生丰富的联想和想象，使学生活泼又主动地学习。 我们为什么要学简笔画简笔画的造型方法和规律 简笔画是采用概括性的造型方法，在造型过程中运用点、线、形的组合。1、点：点是最小的造型要素，在视觉上有大小、方圆、 三角和不规则等形状。2、线：线是最富有表现力和最活跃的语言，是画的
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