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财务会计说课精品课件欢迎各位领导及同仁批评指导课堂演示?一个值得深思的问题300万会计持证人员过剩，何去何从？ 根据财政部会计资格评价中心的数据，当下我国会计持证人员（即持有会计从业资格证）已经达到2000万大关，根据测算，会计从业人员约1400万人。也就是说，有大约600万会计持证人员并没有从事会计工作。那么，这么多人去干啥了呢？教学内容目录 Contents怎么教？3如何教？4教什么？1 教什么？1方向选择u 考证方向1、执业考证（会从+职称考试）2、职业考证（注字头系列考试）u 职业技能方向1、“做会计的”2、 “查会计的”3、 “管会计的”4、 “研究会计的”u 考证+职业技能1、执业考证“做会计的”2、职业考证“查会计的”考 证 级 别 会计从业（会基+法规+电算）初级职称（初实+经济法）中级职称（中实+经济法+财管）高级职称（考试+评审） 教什么？1情感目标 通过学习过程，培养 学生团结协作、认真 细致、严守会计岗位职责 的工作态度。知识目标 了解会计核算的基本知识理论； 学会会计专业知识的应用； 掌握会计核算的专业技能，具备职业岗位的操作能力。能力目标 学会计与做会计的能
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