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程门立雪宋明理学和明清之际活跃的儒家思想温馨提示: 请点击相关栏目。自主探究 考点突破合作探究 史论互证开放课堂 高考研习1、轻巧识记宋明理学自主探究考点突破考点一：宋明理学三教合一一个趋势理的存在 一个核心开创于北宋二程，成熟于南宋朱熹，新发展于宋明陆王心学 三个阶段客观唯心主义、主观唯心主义两个世界观“格物致知”和内心反省两种途径结束放映 返回导航页2、概念阐释“三纲五常”儒家认为，社会是由五种伦常关系组成的：君臣、父子、夫妇、昆弟、朋友。董仲舒从中选出君臣、父子、夫妇三项，称为“三纲”。提出“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”，它有利于巩固君权，维护统治秩序。朱熹强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常，是人性的最高境界。 结束放映 返回导航页3、易误辨析程朱理学与陆王心学的区别(1)程朱理学强调“理”是世界的本原，主张通过“格物致知”的方法，体验“天理”的存在，最终贯通明“理”，属于客观唯心主义思想。(2)陆王心学主张“心即理”。认为人天生有良知，良知就是本心，就是“理”，因此天理就在自己心中，不必外
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