1、急危重症护理学第十章 环境及理化因素损伤的救护 全国高职高专护理专业规划教材急危重症护理学杨丽全课程内容第一节 中暑第二节 淹溺第三节 电击伤重点难点v中暑、淹溺、电击伤的临床表现v中暑、淹溺、电击伤救治原则v中暑、淹溺、电击伤的护理措施教学目标u 掌握中暑、淹溺、电击伤的概念、救治原则和护理措施u 熟悉中暑、淹溺、电击伤的临床表现u 了解中暑、淹溺、电击伤的病因和发病机制u 具有救死扶伤的精神、争分夺秒的抢救意识和反应敏捷、动作迅速的能力 第一节 中暑中暑的概念和分类 1中暑的病因与发病机制 2中暑的病情评估 3中暑的救治与护理 4在暑热天气、湿度大和无风的高温环境下，由于体温调节中枢功能障
2、碍、汗腺功能衰竭和水电解质丧失过多而引起的以中枢神经和 (或 )心血管功能障碍为主要表现的急性临床综合征，又称 急性热致疾患。中暑概念中暑概念一、中暑的概念和分类u先兆中暑u轻度中暑u重度中暑：中暑分类中暑分类一、中暑的概念和分类热痉挛热衰竭热射病4 9二、中暑的病因与发病机制 病因u 机体产热增加u 机体散热减少u 机体热适应能力下降4 10二、中暑的病因与发病机制 发病机制u 大量出汗，失水、失盐，导致肌细胞水肿，引起肌肉疼痛或痉挛，发生热痉挛。u 失水、血液浓缩、血容量不足，血管舒缩功能障碍，易发生热衰竭。u 中枢神经系统的损伤变为不可逆性，重要脏器的也随之损伤，心脏排出量急剧下降，继而发生热射病。
