1、 Tel. 0835 - 2886205 ( H ) 2882227 ( O )草草 地地 保保 护护 学学黄黄 云云 教教 授授 博博 士士植植 病病 系系 主主 任任植病博士生导师植病博士生导师（病害部分）（一）课程内容草地保护草地保护 学是学是 草学草学 专业本科生的专业专业本科生的专业 基础课基础课 。主要讲授植物病理学的基础理论、基本原理和概主要讲授植物病理学的基础理论、基本原理和概念，园林植物病害；重点介绍各类植物病害的症念，园林植物病害；重点介绍各类植物病害的症状、病原、病害循环、发病条件和防治方法。状、病原、病害循环、发病条件和防治方法。（二）教学目的本门课程的主要目的是运用植
2、物病理学的基本本门课程的主要目的是运用植物病理学的基本原理，掌握各类园林病害的症状、病原、病害循环原理，掌握各类园林病害的症状、病原、病害循环、发病条件和防治方法；培养学生综合分析和解决、发病条件和防治方法；培养学生综合分析和解决问题的能力；建立以生态园林为基础，无公害为目问题的能力；建立以生态园林为基础，无公害为目标，病害综合防治为保障，实现园林可持续发展的标，病害综合防治为保障，实现园林可持续发展的总体思路。总体思路。（三）学 时 分 配理论教学理论教学26学时学时实验教学实验教学14学时学时园林植物病害园林植物病害 13学时学时 园林植物虫害园林植物虫害 13学时学时园林植物虫害园林植物
3、虫害 7学时学时园林植物病害园林植物病害 7学时学时总学时总学时40学时学时（四）教材及参考书1. 理论教材韩召军主编 . 植物保护学通论 ,北京 :高等教育出版社 , 20012. 主要参考书目 谢联辉主编 . 普通植物病理学 . 科学出版社（国家级课精品教材）， 2006 朱天辉主编 .园林植物病理学 ,北京 :中国农业出版社 ,面向 21世纪课程教材）， 2006教学方法理论教学理论教学 “珠链式珠链式 ” 教学法教学法实践教学实践教学 “循环式循环式 ” 教学法教学法学习方法学习方法比较法比较法 - 症状、病原物的形态学及分类症状、病原物的形态学及分类 推理法推理法 - 病原物的鉴定及
4、证明病原物的鉴定及证明演绎法演绎法 - 病害诊断病害诊断 、 流行原因分析流行原因分析 归纳法归纳法 - 病害防治技术病害防治技术（五）教学方法（五）教学方法教学要求教学要求读书读书 读其精，解其言，知其意，明其理读其精，解其言，知其意，明其理听课听课 听其言，随其思，记其精，探其真听其言，随其思，记其精，探其真目标目标 学会学，学会用，厚奠基，融会通学会学，学会用，厚奠基，融会通教学资源教学资源精品课网站精品课网站参考书目参考书目图书馆图书馆（六）教学要求及资源（六）教学要求及资源（七）考试及成绩比例草地保护学课程成绩草地保护学课程成绩 理论考试理论考试 采取闭卷考试。闭卷考试试题类型为：名
5、采取闭卷考试。闭卷考试试题类型为：名词解释、单选题、判断题、简答题和论述题等词解释、单选题、判断题、简答题和论述题等 ,占占 60% 。 实验课成绩实验课成绩 以实验报告、实验表现等相结合以实验报告、实验表现等相结合 ,占占 30%。 平时成绩平时成绩 病虫害综述病虫害综述 10% 。专专 题题 目目 录（总论）录（总论）专题一、专题一、 植物病害防治与农业的可持续发展植物病害防治与农业的可持续发展 专题二、专题二、 植物病理学的发展简史及植物病害的基本概念植物病理学的发展简史及植物病害的基本概念 专题三、专题三、 植物病害的发生与流行植物病害的发生与流行专题四、专题四、 植物病害的病原植物病害的病原 专题五专题五 、病原物的致病性与植物的抗病性、病原物的致病性与植物的抗病性 专题六专题六 、病害循环、病害循环 专题七专题七 、植物病害的防治、植物病害的防治 生态园林生态园林无公害无公害生生 产产病虫害的病虫害的综合防治综合防治专题一、园林植物病害防治与园林业的可持续发展可持续发展可持续发展 可持续园林业可持续园林业
