大学生创新创业教育指导.doc

1、大学生创新创业教育指导主编：黄海荣上海交通大学出版社2016年 1月目 录项目一 创新概述 .8一、什么是创新 .8（一）创新的定义和作用 .82（二）创新的核心和关键 .8（三）从不同角度对创新的认识 .9二、创新思维 .10（一）创新思维的定义 .10（二）创新思维的特征 .10（三）创新思维的类型 .11知识链接 .26三、创新意识 .27（一）创新意识的含义 .27（二）创新意识的作用 .27（三）创新意识的内涵 .28（四）创新意识的特征 .28四、创新精神 .29（一）创新精神的意义 .29（二）如何培养创新精神 .30知识链接 .31创新案例 .38五、创新能力 .38（ ）创新

2、能力的表现形态 .38（二）影响创新能力提升的因素 .40（三）提升创新能力的对策 .41知识链接 .43项目二 创业概述 .48引导案例 .49一、认识创业 .52（一）创业的含义 .52（二）创业的类型 .53知识链接 .55（三）创业的意义 .56知识链接 .58二、企业 .60（一）企业的概念与特征 .603（二）企业的类型 .61（三）企业的作用 .63（四）企业的主要法律形式 .64（五）企业名称的确定 .64知识链接 .65三、创业团队 .66（一）创业团队的内涵 .67（二）创业团队的 5P要素 .68（三）创业团队的作用 .68（四）创业团队构成 .69（五）认识创业环境 .

3、70知识链接 .73【阅读材料】 .74项目三 创业能力 .78引导案例 .78一、创业者应具备的品质 .80（一）创业者的定义 .81（二）创业者必备的心理品质 .81知识链接 .85（三）创业者的能力结构 .86（四）创业者需具备八种素养 .90二、创业者应具备的意识 .92三、大学生应俱备的自我培养意识 .97知识链接 .99【阅读材料】 .100项目四 创业机会 .104引导案例 .104一、捕捉和识别创业机会 .106（一）创业机会的概念 .106（二）创业机会的识别 .110【知识链接】 .112二、创业机会选择与评价 .1154（一）创业项目的选择原则与思路 .115【知识链接】

4、 .119（二）创业机会评价分析 .119知识链接： .122三、学会选择创业项目 .123引导案例 .123【案例分析】 .124（一）创业项目的考察 .125【知识链接】 .128（二）学会如何选择创业项目 .130【知识链接】 .136【思考讨论】 .137【阅读材料】 .137项目五 市场营销 .142一、市场 .145（一）市场的基本概念 .145（二）市场理论 .145（三）市场的特点 .146（四）市场的类型 .147（五）市场的功能 .149（六）市场交易的原则 .151二、营销 .151（一）营销的定义和观念 .151（二）市场机会发掘 .155（三）目标营销 .158知识链

5、接 .161（四）市场营销的基本思路 .163（五）市场营销管理 .165三、商业模式 .168（一）商业模式的概念和特征 .168（二）商业模式的类型 .170知识链接 .1735项目六 经营管理 .180引导案例 .180一、企业经营 .184（一）企业经营的含义 .184知识链接 .184（二）企业经营的理念 .185经营理念案例 .189二、企业管理 .192（一）企业管理的含义 .192（二）创业企业管理的基本原则 .193（三）创业企业管理的基本方法 .193（四）创业企业的基础管理 .198知识链接 .199三、人力资源管理概述 .201（一）人力资源管理 .201（二）人力资源

6、管理核心 .206（三）人力资源管理的价值 .209项目七 资金规划 .210一、寻找创业资金的筹集渠道 .211【引导案例】 .211（一）计算创业所需资金 .213【知识链接】 .214（二）备足够的周转资金 .216【知识链接】 .216二、创业融资的渠道和技巧 .218【引导案例】 .218分众传媒的融资故事 .218（一）融资渠道 .221【知识链接】 .228【重要知识】 .229【知识链接】 .230（二）创业融资的技巧 .233（三）创业融资省钱的技巧 .238【知识链接】 .240三、财务管理 .2406（一）财务管理概述 .240【知识链接】 .245（二）财务管理的主要流

7、程 .249【知识链接】 .253项目八 创业风险 .262一、创业风险与创业误区 .262【引导案例】 .262（一）创业过程中主要面临的风险 .264（二）创业风险的分类 .266（三）创业风险的来源 .268【知识链接】 .269二、创业误区表现及分析 .279（一）创业误区的表现及分析 .279（二）避免创业误区的方法 .284知识链接 .288三、创业风险的识别与防范 .290【引导案例】 .290（一）创业风险识别 .293（二）创业风险防范 .295【知识链接】 .297创业风险控制六步法 .297四、企业的价值评估与退出时机 .298（一）企业评估的方法 .299（二）企业退出

8、的时机 .300【思考讨论】 .304阅读材料: .305项目九 创业实务 .307一、商业计划书 .307（一）商业计划书 .307（二）如何拟订商业计划书 .308（三）商业计划书的评估 .314知识链接 .315二、工商登记 .3157（一）工商登记的条件 .315（二）工商登记需提供的材料 .316（三）公司登记的程序 .317（四）工商登记的内容 .317三、税务登记 .318（一）税务登记的范围 .318（二）税务登记的内容 .319知识链接 .322四、金融保险 .324（一）银行开户与结算 .324（二）贷款 .326（三）融资 .329（四）保险 .333附件 1：与创业有关

9、的法律法规 .335附件 2：最新创业政策 .18项目一 创新概述一、什么是创新（一）创新的定义和作用1、创新的定义创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一、更新；第二、创造新的东西；第三、改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。准确地说，创新是创新思维蓝图的外化、物化。创

10、新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。创新活动的核心是“新” ，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。2、创新的作用创新是一个民族进步的灵魂。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止创新。创新在经济、政治、军事、商业、技术等各个领域的研究中有着举足轻重的分量，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，国与国之间的竞争，归根到底

11、是人才的竞争，创新是一个现代人应具备的素质。（二）创新的核心和关键1、创新的核心：就是创新思维，是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。也就是在现有基础上，创造、创作、制作出来比原来更好的，基于实用的，可以实现的，高效率的方法、理念、流程等。2、创新的关键：创新的关键是理念创新。创新就是改变，向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。9（三）从不同角度对创新的认识1、哲学角度创新是认识论层次上的表现形式，而人类能够创新的事物和法则原本客观存在。所谓创新的无限性在于物质世界的无限性。恩格斯认为，哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自

12、然界的变化，而不仅仅是自然界本身；人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。自然条件决定人的历史发展，同时人也反作用于自然界，改变自然界，为自己创造新的生存条件。我们由此可见，人的思维能力的提高需要创新，为了更好地生存而改变自然界需要创新，这都是认识论层次上的表现形式；但是人类只能根据自然规律来改变自然界，自然规律和自然界本身是本体论层次上的客观存在。2、经济学角度创新是指新产品、新过程、新系统和新服务的首次商业性转化。美籍经济学家熊彼特认为，创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系，包括引入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得原

13、材料或半成品的一种新的供应来源。也就是说，创新是重新组织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营方法，从而推出新的产品、新的生产（工艺）方法、开辟新的市场，获得新的原材料或半成品供给来源或建立企业新的组织，它包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。3、文化角度即从作为人的思维和行为总和的大文化角度来看，创新是人类社会发展的核心动力。创新是对陈旧的一种否定。如果说，一切发展，不管其内容如何，都“以一个否定另一个的方式彼此联系着” ，那么换一个角度来看，一切发展，不管其内容如何，都是在创新的基础上不断再创新所推动着。人类社会发展的最终目标是实现每个人的全面自由发展。这

14、需要文化的进步和创新的推动。 “文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步” ；而“自由就在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然界” 。创新在增加一些东西的同时也在减少一些东西，比如在增加自觉和智慧的同时也在减少盲目和愚昧。创新需要激情迸发，也需要人性回归。就像文化是人化一样，创新能力也是人所特有的一种能力，而具有创新能力的人本身属于自然、存在于自然，是自然界的产物。正是在人性的自然回归中，我们才能真正理解，以创新为核心动力的科学文化，它所揭示、反映、转化和体现的是不受任何地域局限，不以任何人的意志为转移的自然法则。以创新为核心动力的科学文化是人类的创造，而这种动力源来自客观存在的

15、自然法则，它“绵绵若存，用之不勤” ；它“独立而不改，周行而不殆” 。因此，创新的最高境界10就是“道法自然” 。二、创新思维（一）创新思维的定义1、创新思维创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。一个人如果具有创新思维就能够打破常规、突破传统，具有敏锐的洞察力、直觉力、丰富的想像力、预测力和捕捉机会的能力等等，从而使思维具有一种超前性、变通性。2、创新思维的本质创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上，实现创新活动由感性认识

16、到理性思考的飞跃。创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征，包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心，以及相关的思维活动。（二）创新思维的特征1、概括性特征概括性是思维最显著的特点。感觉、知觉只能反映个别事物或事物的个别属性；而思维则能反映一类事物的本质和事物之间的规律性的联系。概括性是人们形成或掌握概念的前提。概括性也是一切科学研究的出发点。2、问题性特征思维总是指向于解决某个任务或问题。当人们在实践活动中接触到某种新的，不太理解的事物时，就必须去认识、揭示和理解它，以便完成任务，解决问题。发现问题，也叫提出问题。明确问题。提出假设。检验假设。3、创新性特征独创性：是指独立于前人、他人，没有 现成的规律可循。