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问题探究练习 拓展北师大版 三年级下册 第一单元 除法 活动一：复习旧知。口算下面各题。482= 693= 555= 963=884= 393= 822= 484=23 11 3222 13 41 1224思考：这些算式有什么共同特点？学习目标： 1.在具体的故事情境中，经历平均分物的过程，进一步体验平均分物的过程与除法算式的联系。 2.结合“分橘子”的操作过程，进一步探索两位数除以一位数的计算方法，能正确计算。 3.在解决实际问题的过程中体会除法在生活中的实际应用，发展学生的应用意识和解决实际问题的能力。483 10个10个10个10个每人能分到多少个？活动二：情境导入，提出问题。活动三：直观操作，理解算理。 小组合作用小棒代替橘子帮他们分一分，算一算。每人能分到多少个？合作要求：1.请大家先想一想，先分哪个部分，再分哪个部分？2.小组合作摆小棒，边操作边说说分的过程。答：每人能分到16个。303 10183 610 6 16活动三：直观操作，理解算理。孙悟空 猪八戒 沙和尚48 3 = 16（个）用小棒代替橘子帮他们分一分，算一算。每人能分到多少个？483 16 （个）4 3 8
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