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执教者：张燕我们依(y) 然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。从早晨玩到下午，我们还是歇（xi ）不下来，牵着风筝在田野里奔跑。我们垂头丧气地坐在田梗（ gng ）上。那里是我们村的水磨（m ）坊（f ng) 。思考：课文围绕风筝写了哪些事情？做风筝放风筝找风筝我们精心做着，心中充满了憧 憬和希 望。风筝 做 好 了，却 什 么 也 不 像 了。我 们 依 然 快 活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。憧憬 希望快活读读这段话，你感受到孩子们怎样的心情呢？问题： 1、从哪些词语可以看出风筝 飞起来了？ 2、此刻，飞起来的仅仅是风筝吗？还有什么也随着风筝飞起来了呢？ 一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 快活地喊叫 拼命地奔跑想一想：为什么要拼命地奔跑呢？ 如果你在放风筝，你会喊些什么？ 忽然吹来一阵风，线嘣（bng）地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，
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