温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14659488.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（临床教学查房规范.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
南方医科大学珠江医院内科学教研室 李晓丹临床教学查房规范1 b组织和管理 （略） （略）目的和意义具体实施*基本原则*定义和分类2 b定义和分类定义： 临床教学查房是临床带教老师带领实习医师（主要教学对象）和其他各级医师，对特定病例特定病例进行以向接受医学教育者传授知识为目的的一项重要临床教学活动。3 b分类： 按组织形式分为按组织形式分为: 全院教学查房（观摩性） 全科教学查房（科主任主持） 医疗组教学查房（医疗组负责人主持） 实习组教学查房（带教老师主持） 按主持教师专业职称分为按主持教师专业职称分为: 主任医师或副主任医师查房 主治医师查房 （高年资）住院医师查房4 b 加深对理论与实践、共性与个性之间关系的理解，加强“三基”的掌握。 熟悉临床工作基本程序。 加强收集临床资料的基本技能。 培养缜密严谨 的临床思维。 是医科大学临床医学院履行临床教学职能的重要手段之一。 是主要针对实习生的一项重要的临床教学活动。履行临床医学院 履行临床医学院 临床教学职能 临床教学职能解决医学生理论与 解决医学生理论与实践相结合的问题 实践相结合的问题医院 医院 对主持教师提出专业造诣和人文素质
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
