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《青山处处埋忠骨》第2课时公开课教学课件【部编人教版五年级语文下册】.pptx

青山处处埋忠骨第二课时第四单元第10课新课导入 毛岸英同志原籍湖南省湘潭县韶山冲,是中国人民领袖毛泽东同志的长子,一九五年他坚决请求参加中国人民志愿军,于一九五年十一月二十五日在抗美援朝战争中英勇牺牲。毛岸英同志的爱国主义和国际主义的精神将永远教育和鼓舞着青年一代。毛岸英烈士永垂不朽!新课导入 当司令部请示是否将岸英的遗骨运回国内,而朝鲜要求把岸英安葬在朝鲜时,面对这两种抉择,毛主席的内心世界是怎样的?认真读课文第二部分,画出描写毛主席动作、语言、神态的语句,四人小组讨论交流对毛主席的内心世界的看法。感受悲痛u你从对毛主席的这些动作描写中体会到什么? 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。感受悲痛 可以体会到他心中万分的悲痛和不舍。毛主席仰起头,望着天花板发呆,他想起和爱子在一起的短暂时光,让人无限的眷恋。他想起岸英奔赴朝鲜时,自己因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!一阵悲痛、愧疚又涌上心头。感受悲痛u毛主席仰起头,望着天花板发呆,他心里在想什么? 儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。u你从对毛主席心理活动的描写中体

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