历史与社会：2015年秋季学期八年级上册第一单元 多元发展的早期文明 单元综合与测试.doc

1、 第一单元多元发展的早期文明测试温馨提示：亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。 一、单项选择题 50 分（每题 2 分，共 25 题）1对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（ ）72.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度” 时，有一句台词是不正确的，是（ ）A “本国王把持军政大权，国家唯我独尊” B “别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” C “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D “我很苦恼，我爱上了一个上一

2、等级的姑娘，但我们不能步入婚姻殿堂”3.古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）A人类最早居住的地区 B创造了人类最早的文字 C最先由原始社会进入奴隶社会 D对世界文化贡献最大 4.周杰伦歌曲爱在西元前的歌词写道：“古巴比伦颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，刻在石柱上的法律条文是用什么文字书写的 4A.腓尼基字母文字 B楔形文字 C甲骨文 D象形文字5.联合国教科文准备去考察古代巴比伦文明被毁坏的情况，他们应该去下图中的哪一地区（ ）6某国的媒体常有关于青年男女结婚，仅仅因为种姓不同而被父母活活打死的报道。这个国家是（ ） 。A印度 B伊拉克 C埃及 D以色列7王

3、亮向其他朋友介绍夏、商、西周的历史。下列各项与史实不符的有国王桀残暴无度导致西周灭亡 周武王率兵伐纣，灭商建周禹即位后，世袭制取代了禅让制 汤灭夏，建立商朝，定都镐京A. B. C. D. 8.西周时期出现的许多诸侯国，它是通过哪一方式产生的？A世袭制 B禅让制 C分封制 D争霸战争9.观察春秋争霸形势图和战国形势图 ，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（ ）6A晋 B齐 C楚 D秦【 ：21 】10.历史文物是后人了解历史的第一手资料，通过下图文物，我们可以了解哪一时期的历史A夏朝 B商朝 C西周 D尧舜禹时期 11春秋时期，齐两国能够迅速强大的原因是政治

4、上，改革内政，经济上，发展生产 军事上，加强军队建设 用人上，有贤相辅佐，如管仲 打出了“尊王攘夷”的旗号 21 * A B C D12.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 齐 燕 楚 赵A. B. C. D.13.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是 5A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位和田宅C.建立县制 D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役14下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（ ）A甲说：他是儒家学派的创始人 B乙说：他提出了“仁“的学说C丙说：他是 家，对 贡献很大 D丁说：他主

5、张“兼爱” “非攻”15.战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。 ”被嬴政仰慕的这位思想家是 1A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子16欧洲文明的发源地是（ ）A古代希腊 B古代罗马 C两河流域 D尼罗河流域17雅典处于全盛时期的执政官是（ ）A伯利克里 B亚历山大二世 C腓力二世 D图特摩斯18.穿越时空隧道，我经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场时却被拒之门外，你认为被拒之门外主要因为我是 2A.商人 B.妇女 C.外邦人 D.成年男性公民19右面是北京 2008 年奥运会的奥运火种

6、采集仪式。该圣火取自于奥运会和西方文明的发源地，这个国家就是（ ）【 ：3】A埃及 B希腊 C西班牙D意大利20下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（ ）A古埃及 B古印度 C古巴比 D古希腊 21假如你生活在公元前 5 中期的雅典，你不可能看到的现象是（ ）A陶器作坊里大量奴隶在劳作 B全国崇尚武力，社会如同军营C港口商船出入频繁 D男孩在学校学习演奏乐器，学习诗歌等22雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。右面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（ ）21 A罗马 B迦太基 C斯巴达 D雅典23.有这样一组描述：他第一个在罗马独揽国家大权，成为实际上的皇帝；他还

7、结束了罗马共和国。他是：（ ） 【 ：21 】A、汉尼拔 B、凯撒 C、屋大维 D、伯利克里24.罗马的第一部成文法典，后来成为罗马法和欧洲法学渊源的是( )A 自然法典B 汉莫拉比法典C 十二铜表法D 拿破仑法典25.下列表述不属于古罗马建筑特点的是( )A.规模宏大、类型多样 B.木结构为主 C.建筑与艺术紧密结合 D.道路四通八大2、非选择题 （共 50 分）26学校准备举办一次古代埃及、古代中国早期国家文明成就展。请你和同学们一起参加筹备工作。（1）请在展览中列举古代埃及和中国有代表性的文化成就各两例；（4 分）（2）在展览结束语中，要归纳出中国、埃及两个文明古国的共同特点（2 分）2

8、7阅读材料，回答问题：（10 分）材料一 序言：要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。材料二 正文第 15 至 20 条：奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。正文第 203 条、205 条：贵族打了 贵族， 罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵。正文第 247 条：如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，就等同与弄瞎牛的眼睛。（1）材料中的内容出自哪部法律文件？这部法律文件出自哪个国家？（2 分）（2）从材料一可以看出这部法律文件制定的目的是什么？事实是维护谁的利益？请在材料二中找出 2 条具体的内容证实你的观点。 （4 分）（3）从两则材料可以看出，这部法律与当今法律相比

9、最欠缺什么（2 分）（4）这部法律文件在历史上的地位如何？（2 分）28.小明同学学习了夏、商、西周的兴亡这一课，他的笔记如下面表格，但是不够完整。（共 14 分）（1）请帮他在表格中的横线上应该填写的内容补充完整。（11 分）朝代 开国之君 亡国之君 都城 建立时间 制度或文明（各 2 条）夏朝 桀 商朝 约公元前 1600 年西周 周武王 周幽王 约公元前 1046 年（2）我们常说“学史明智”、“以史为鉴”，那么夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？（2 分）从中你能得到什么启示？（2 分）21 29依据右图回答问题：（共 7 分）（1）右图反映了西周的什么制度？ （1 分）（2）在这些

10、等级中，哪些人属于贵族？（2 分）（3）这一制度的产生有何历史意义？ （2 分）（4）这一制度是否意味着周天子可以高枕无忧？（2 分）30.民主与法制是人类几千年积淀的精华，希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就 0材料一： 帕帕迪是个雅典郊区的 农民，今年（ 前477年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去，因为 （4分）问题（1）帕帕迪为何乐于参加公民大会？材料二：德国法学家说过：罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次是以法律。2 材料中所说的“第三次征服世界”的是什么法律？他的地位和影响是什么？（3 分）材料三：两份判决书案情：甲请乙建造房屋。新房落成不久后倒塌，导致甲之子死亡，乙遂出逃，甲将乙父子告上法庭。 判决一：若建筑师为自由民建造房屋而工程不稳，致使房主之子死亡，则应杀此建筑师之子。判乙之子死刑。 判决二：根据罗马法律，父亲的罪名不应由儿子继承。判乙之子无罪。且在乙未到庭之前，暂定无罪。 （3）判决一是根据哪部法律？（1 分）以今日之见，你觉得哪部法律判决较为合理？简单说说你的理由（2 分）