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一、指导思想：根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯形成积极主动的学习与生活态度。二、教材分析：篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是小学生喜爱的活动内容之一。本单元是基本内容二的教学，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。传接球技术的基本方法并不复杂但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本单元着重要解决如何学习正确的原地双手胸前传球的正确姿势，巩固提高双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：本次课的授课对象是小学四年级的学生，虽然学生在前面阶段都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。四年级的学生他们活动能力强，求知欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心，为本单元教学开展奠定良好基础。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，在本单元
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