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苏教版科学三年下4.12天然材料与人造材料教学设计课题天然材料与人造材料单元4学科科学年级科学知识：1. 能够运用多种感官和方法认识材料。2能够对常见材料进行简单分类。学习目标3知道材料有天然的，也有人造的。科学探究：1. 能利用多种感官观察、区分常见的天然材料和人造材料。2. 在教师指导下，探究天然材料和人造材料的异同之处。科学态度：1能就各自的发现进行交流，观察与分析。重点2. 能基于身边材料的生活经验，对常见材料有感性认识。知道材料可以分为天然材料和人造材料。难点能利用实验比较天然材料与人造材料区别。教学过程教学环节导入新课教师活动1、小朋友，你知道吗？爸爸给妈妈做的小桌子，妈妈给我做的布裙子，我给洋娃娃折的纸扇子，这些物品都是用什么材料做成的？学生活动回答：桌子一木材，布裙子棉布，纸扇子纸设计意图通过观察，让学生直观感知，材料在我们生活中的普及度。讲授新课小结：材料是我们生活的物质基础之一。从文具、衣帽、轮船到宇宙飞船，各种各样
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