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2022年新苏教版五年级下册科学教案第一单元显微镜下的生命世界第1课搭建生命体的“积木”1. 教学内容本课遵从认识微小个体的主要进程，采用递进式的逻辑结构，从发现细胞到认识细胞的多种形状，展开两个部分的内容。第一部分，发现细胞，其中包括三个活动。活动一，采用图文结合的形式，指导学生依次借助放大镜、手持显微镜观察人的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮，发现它们的特点，为第二个活动的展开做好铺垫；活动二，引导学生通过交流，找出显微镜下看到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮的共同之处，为下文介绍细胞打下基础；活动三，介绍胡克发现细胞的资料，指导学生了解科学家发现细胞的过程。第二部分，观察人体细胞图片，引导学生发现细胞有多种形状，认识到细胞的多样性。2. 教学目标比较用放大镜和显微镜观察所获得的信息，找到手背皮肤和洋葱鳞片内表皮的共同点。通过观察植物、动物以及人体各种细胞的图片，知道细胞的种类、形状、大小具有多样性。通过提取资料中的重要信息，知道胡克是第一位发现细胞的科学家。3. 重点与难点重点：了解细胞是动物、植物、细菌的基本组成单位。难点：描绘不同细胞的形状。
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