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小学科学下册第二单元第丄课时间:2017年3月24_日2实验名称验报告实验器材木棍、夹板、胶带或绳子1、分别用材料把手关节、肘实验步骤关节、膝关节固定。2、试把被固定的关节活动。1、没有被用材料固定前的关节能弯曲。2、用材料固定后的关节不能弯曲。实验结论关节有运动、缓冲的作用。教师评价备注:指导教师：四年级4亠班-IrfE-X实验名称制作活动手臂实验器材硬纸板、绳子、铆钉、回形针实验步骤1、剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽。把宽的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在对折硬纸板的中间，用铆钉固定。2、剪下两段一样长的绳子，按照图中的样子分别粘在手臂模型的两条硬纸板上。3、拉动绳子，手臂模型就动起来。实验现象1、拉动绳子，手臂就会弯曲。2、手臂打直，绳子就变直了。实验结论肌肉收缩和收张时，带动关节活动。教师评价备注：告苏教版四年级下册科学实验报告实验学生
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