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义务教育阶段信息技术课程标准（简称新课标）一、义务教育阶段信息技术课程定位中“%学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时期对人材培育提出的新要求而设置的必修课程.是以培育学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探讨性（创新性）为特征的指定学习领域。在国家规定的必修课程领域外，各省、市、自治区在保证最低要求的基础上，在课程内容、培育目标、课时安排等方面有必然的自主权。二义务教育阶段信息技术课程的整体价值义务教育阶段信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探讨活动、踊跃参与社会实践.主动进行终身学习的能力；可以拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技术”巩固信息素养和技术创新意识;对于培育国家建设和国际竞争所需的信息技术人材、提高全社会的科技文化水平具有超级重要的奠基作用。三、义务教育阶段信息技术教育目标整体而言，义务教育阶段信息技术教育的课程目标为培育一发展学生踊跃学习和探讨信息技术的兴趣，养成一巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术利用习惯，形成提高信息处置能力，培养一强化学生使用信息技术支持各类学习和解决各
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