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0 0第五课 守望精神家园第2课时 凝聚价值追求部编版道德与法治0 0学习目标1.通过观看视频：国家栋梁王泽山 -最高科技奖，学生体会伟人身上的民族精神的伟大作用。2.通过活动看图，观察路边广告，使学生初步认识民族精神是民族的“魂魄” 。3.通过观看视频： 时隔十二年 中国女排再夺奥运金牌，民族精神的意义，认识到民族精神的巨大精神力量。4.通过活动关注不同时期的民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。0 0情境导入观看视频：国家栋梁王泽山 - 最高科技奖王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献说明了什么？0 0活动探究 一：高扬民族精神(一)民族精神是民族的“魂魄”讨论：“中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。”这告诉我们什么道理？0 0活动探究总结：p671.民族精神是民族的“魂魄”。2.一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。3.一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。0 0活动探究 (二)民族精神的内涵1阅读教材第67页“探究与分享”。请将你对中华民族精
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