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幼儿园各领域教育活动设计与指导第五章 第一节 幼儿园健康教育活动设计与指导一、幼儿园健康教育概述（一）幼儿园健康教育含义 幼儿园根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识，改善幼儿健康态度，培养幼儿健康行为，保持和促进幼儿健康的系统教育活动。（二）幼儿园健康教育的目标1.幼儿园健康教育的总目标纲要明确提出了幼儿园健康教育领域的总目标为以下四条：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 2.幼儿园健康教育的年龄阶段目标36岁儿童学习与发展指南（以下简称指南）明确提出了幼儿园健康教育领域中34岁、45岁、56岁不同年龄段幼儿的具体表现。3-4岁：略4-5岁：略5-6岁：略（三）幼儿园健康教育的内容主要包括：1.幼儿身体保健教育2.幼儿心理健康教育3.幼儿体育 1.幼儿身体保健教育（1）生活卫生习惯生活自理习惯（吃饭、收拾玩具等）；良好的作息习惯（大小便有规律、饮食定时定量等）；清洁卫生习惯（勤洗手等）；学习卫生习惯（用眼卫生等）等。（2）身体认识与保护认识身
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