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学前儿童健康教育乌鲁木齐职业大学师范学院 潘新红 20011.11 精选文档 1是指学前儿童身体的各个器官、各个组织的正常的生长发育，没有身体缺陷，性格开朗，情绪乐观，对环境有较快的适应能力。一、学前儿童健康的概念精选文档 2二、学前儿童健康的基本特性包含身心层面的健康；身体结构正常，生理功能的良好发挥；发育水平存在个体差异，但总体发展水平必须保持在正常范围之内；心理健康的重要前提是智力发展正常；重要标志是情绪反应适度、社会适应良好；从总体看，身体、心理的发展都应呈上升趋势。 精选文档 3我们怎样促进幼儿的健康？精选文档 4精选文档 5精选文档 6精选文档 7精选文档 8精选文档 9精选文档 10精选文档 11精选文档 121、人体认识与保护知识教育2、体育锻炼与健康3、个人卫生和生活习惯教育4、环境教育5、营养教育6、疾病与意外伤害的预防教育7、心理健康与社会适应教育8、性教育精选文档 13反思：三岁以下应该进幼儿园吗？健康教育就是体育吗？甘肃正宁车祸仅仅是幼儿园的责任吗？精选文档 14 健康教育活动有广义和狭义之分。 广义的相当于“显性健康教育课程”，即幼儿园全部健康教育活动的总和
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