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幼儿园教育指导纲要中艺术领域的描述:1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美2.喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆 地表现自己的情感和体验3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现 幼儿园音乐活动类型歌 唱 活 动韵 律 活 动打 击 乐 活 动音 乐 欣 赏 歌唱活动形式: 独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱、合唱、歌表演等。幼儿园歌唱活动教育内容说一说: 你认为在组织教学活动前在选择歌曲方面要注意什么? 歌曲选材1、词:n 有童趣,易于理解、记忆。n 富于爱、美、想象、教育意义n 适于用动作来表现2 、曲调:音域较窄,合适3、调高:不一定在C调n 23 岁: EGn 34 岁: DAn 45 岁: CAn 56 岁: CC24 、节奏简单:结构短小,工整34 岁 24 句, 长度、节奏相同或相似 56 岁 68 句 间奏、尾奏 可用三段体 拿到新歌所要做的:分析歌曲 歌曲的主题思想、教育意义;歌曲的基本情绪;歌曲的节拍节奏、旋律、结构等 设计歌曲的演唱 根据教学内容对速度、力度、音色等进行改变幼儿园歌唱活动设计过程 导入,激发幼儿演唱的兴趣 范唱,帮助幼儿形成清晰的歌曲旋律表象 帮助幼儿理解
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