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家庭教育意义、现状与路径探索灌南县第二实验小学 杨艳2014.08六（1）班 家长会灌南县第二实验小学 2015.5.14热烈欢迎各位家长尊敬的各位家长： 上午好!首先对您给予我们工作的一贯信任、理解和支持表示衷心的感谢！ 感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护！请家长思考这样两个问题： 1、你希望你的孩子将来怎么样？ 2、在教育孩子的过程中你都为孩子做了些什么？做智慧型家长 当大家发现自己无法和孩子有效沟通时，有没有发现自己其实从来没有学过如何教育孩子！ 爱孩子，是大家都会做的事。但是要教育好孩子，却是一项艰难而伟大的工程了。 著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭 2、学校3、儿童所在的集体 4、儿童本人5、书籍 6、偶然出现的因素从排列顺序上看，家庭被列在首位一个排序一个排序 北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现： 1.家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95，基本没有后
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