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2011-2012学年七年级数学（人教版上）同步练习第一章第一节 正数和负数一、教学内容：1、了解正数和负数是怎样产生的，什么是相反意义的量；2、知道什么是正数和负数；3、理解数0表示的量的意义；4、有理数的概念及分类二. 知识要点：1、负数产生的原因：（1）生活和生产的需要，对实际生活中出现的相反意义的量，如卖出与买入、盈利与亏损、上升与下降、增加与减少、前进与后退等，无法用自然数表示，为了解决这些问题人们引进了负数；（2）数学本身的需要，如对较小的数减去较大的数的问题的解决，需要引进负数2、像3，2，1.8%这样大于0的数叫做正数；3、像3，2，2.7%这样在正数前面加上负号“”的数叫做负数4、数0既不是正数，也不是负数；5、正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数6、有理数 也可以这样：有理数注：掌握分类的标准是关键，不同的标准就有不同的分法 三. 重点难点1、重点：正数、负数、有理数的概念；数0表示的量的意义；有理数的分类2、难点：体
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