温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14720417.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(单元或章节教材分析.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
单元或章节教材分析课标要求:三年级的学生初次接触英语,可以说本册书是小学英语的启蒙用书,而本单元又是小学英语的启蒙单元,因此这一单元的教学对于激发学生兴趣,为今后的学习创设一个良好的开端起着至关重要的作用,良好的开端是成功的一半,只有兴趣被激发出来了,学生才能乐学、善学、好学。所以我们要通过课堂教学为学生的学习积极创设情境,力求通过学唱英文歌曲,做游戏,以及动手操作等多种环节来培养学生的积极性,激发学生学习英语的热情。单元章节内容分析: 三年级上册第一单元学习用英语自我介绍,询问他人的名字,礼貌用语。通过师生之间做自我介绍,增进彼此的了解,表现出热爱学生,增进师生之间的情谊。用鼓励手段评价学生,让学生树立学英语的信心。教学目标:、能听懂,会说.并能够在实际情景中进行运用。、能够听说,认读,.并能用英语介绍文具。、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。教学重难点:、能听懂,会说.并能够在实际情景中进行运用。、能够听说,认读,
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。