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广东教育出版社高中信息技术基础（必修）3.3多媒体信息的加工与表达一、设计思想本节以多媒体作品“革命先驱孙中山”的创作为例，结合学生的自主选题和创作活动，以PowerPoint工具软件的使用以及多媒体效果的实现为基础，引导学生了解多媒体作品的制作过程，学习利用工具软件处理多媒体信息的方法和操作。学生要完成本节课的学习任务，需要有PowerPoint的基本操作基础，由于学生层次差别较大，本节课涉及的教学任务较为复杂，因此采取小组协作学习的方式进行教学。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。二、教材分析根据中小学信息技术课程指导纲要（试行）精神，高中阶段主要培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。通过与他人协作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。本节内容主要讲解如何利用幻灯片处理和加工文本、图片、动画、声音和视频等信息，并根据任务集成多媒体作品。教材围绕多媒体制作得流程“需求分析 规划设计素材得采集与加工作品集成发布与评价”而展开，在制作时既有思想
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