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四班级英语下册教学工作方案3篇 为了激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念，现将本学期的教学工作做一个方案。本文是四班级英语下册的教学工作方案，欢迎阅读。 四班级英语下册教学工作方案一： 一、学情分析 这学期连续接任四班级四个班教学任务，经过一年多的英语学习，四班级同学对英语已经有了肯定的基础学问和听说读写技能，有了肯定的运用语言的力量，而且、也形成肯定的学习习惯。尽管如此，各班的学习状况不尽相同。有些班同学英语课纪律比较好，但也有一部分同学上课虽然不讲话，但出现“神游”状态，而且同学对于英语的领悟力量与接受力量不是很强。由于班主任相对较协作，所以课外作业完成的比较准时，但质量还有待加强。同学的英语学习还有以下问题有待解决：一、部分同学爱好不是很高，个别同学有“一无所知”的状况。大部分同学学习英语还是为了学习而学习，谈不上真正意义上的爱好。二、回家不会学习，没有正确的学习方法，英语熬炼的机会几乎为零。三、部分同学学习的目的性不是很强，导致学习习惯不是很好，作业不能按时仔细地完成，这在书写和听力作业上表现尤为突出
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