美术课程标准试题.doc

1、011 版小学美术课程标准测试题姓名 得分 一填空题（每题 2 分，共 60 分）1美术课程总目标按 知识与技能 、 过程与方法 、 情感、态度和价值观 三个维度设定。2美术课程以对视觉形象的 感知 、 理解 和 创造 为特征，是学校进行 美育 的主要途径，是 九年义务教育 阶段全体学生 必修 的基本课程。3美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括 教科书 和 教师参考用书 。4美术课程分目标从 造型 表现 、 设计 应用 、 欣赏 评述 和 综合 探索 四个学习领域设定。5美术课程的改革不仅是内容的改革，也是 教学过程 和 教学方法 的改革。6 设计 应用 学习领域是指运用一定的物质材料和

2、手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。7采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。这是第 二 阶段 综合 探索 学习领域的目标。8美术课程资源主要包括 学校资源 、 社会资源 、 自然资源 和 网络资源 。9美术课程各学习领域分别由 目标 、 学习活动建议 和 评价要点 三部分组成。10 “综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次 融美术各学习领域为一体 、 美术与其他学科相综合 、 美术与现实社会相联系 。二简答题（每题 10 分，共 40

3、分）1、美术课程的基本理念是什么？1、面向全体学生 2、激发学生学习兴趣 3、关注文化与生活 4、注重创新精神2美术课程设计思路是什么？1、根据学生学习方式划分学习领域，加强综合性和探究性2、根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动3、在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间3简要说明“造型一表现”学习领域？1、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增强想象力和创新意识。2、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。3、体验造型活动的乐趣，敢于

4、创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。4新课标中美术课程评价的建议有哪些？1、根据美术课程标准进行评价2、注重美术学习表现的评价3、采用多种评价方式评价美术作业4、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法一、填空题：(每空 1 分，共 24 分)1、宋代的苏轼是我国文化史上的一位杰出人物，在诗词、散文、 、 及文艺批评上都有独到的创造。2、画史上的“曹衣出水”、“吴带当风”指的是北齐画家 和唐朝画家 。3、编钟是 乐器，由数件钟组成，形状 ，大小依次 。4、标志按用途可分为 标志和 标志两类。即具象征意义和内涵的 。5、巴洛克美术是欧洲 17 世纪的美术样式。发源于 ，以其热情奔放

5、、强烈、 华丽而自成一体。6、美术作品按表现形式的不同，可分为 、 、 三大类。7、美术的特征一般为 性、 性、 性。8、艺术是人类进行情感交流的重要形式，一般包括美术、 ， ， ， ， 六大类。二、单选题：(每小题 1 分，共 12 分，将正确答案的字母序号填入表格内)1、弋射收获图是属于古代：A.画像石 B.帛画 C.壁画 D.画像砖2、 毛公鼎是属于青铜器中的：A. 兵器 B. 杂器 C. 乐器 D. 礼器3、麦积山石窟位于我国：A.云南省 B.河南省 C.甘肃省 D.山西省4、黄筌是 时期花鸟画家。A.五代 B.北宋 C. 南宋 D. 明清5、 万壑松风图是南宋 的作品。A.马远 B.

6、李唐 C.夏圭 D.刘松年6、反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是：A.起来，饥寒交迫的奴隶 B. 血衣 C. 流民图 D.三毛流浪记7、文艺复兴时期，对宗教改革充满景仰和崇敬之情的画家是：A、米开朗基罗 B 提香 C 丢勒 D 拉菲尔8、颜真卿行书，极受推崇，被誉为“天下行书第二”的作品是：A、祭侄文稿 B、颜家庙碑 C争座位稿 D 自书告身9、被称为“浪漫主义狮子”的大师有 19 世纪的著名画家是：A. 布莱克 B.德拉克洛瓦 C.弗里德里希 D. 透纳10、19 世纪中期矢志将自己的艺术奉献给“泥土上的英雄”农民的现实主义画家是：A米勒 B库尔贝 C珂勒惠支 D列宾1

7、1、杰出的西班牙画家毕加索的下列作品中，描写战争的是：A亚威农少女 B三个音乐家 C舞蹈者 D格尔尼卡12、英国现代著名的雕塑家是：A亨利摩尔 B马约尔 C布尔德尔 D马里尼三、多项选择题(每小题 2 分，共 10 分。)1、美术欣赏的作用是：A.开阔眼见 扩大知识领域 B.陶冶思想 C.提高人的精神境界 D.提高艺术素养和审美能力2、基本的美术素养应该包括：A能解读身边的美术现象B能运用美术形式表达自己的情感或观念C能尝试运用各种表现形式描绘对象D能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味3、属于我国刺绣工艺“四大名绣”的是：A、粤绣 B 、苏绣 C、 湘绣 D、蜀绣4、下面作品不属于漫画的

8、是：A、 三毛流浪记 B 、血衣 C、转战南北 D、愚公移山5、临帖是学习书法的必由之路，一般临帖方法有：A摹写 B对临 C背临 D意临四、判断题：(每小题 1 分，共 10 分，记“”为对，记“”为错)1、世称“颠张狂素”狂草二绝，指的是唐代著名书法家张旭、怀素。2、罗丹的思想者原是地狱之门的一部分。他最重要的纪念碑雕塑是加莱义民，最重要的肖像雕塑是巴尔扎克。3、对法国印象派和后期印象派产生很大影响的是日本的“浮世绘” 。4、文艺复兴时期的意大利美术在美术技法上的两大成就是色彩学和透视。5、顾恺之画论的中心是传神论。他画论中提出了气韵生动和迁想妙得。6、我国现存时间最早的大型陵墓石雕是东晋的

9、霍去病墓石雕。7、我国现存的最早的帛画是战国时代龙凤人物图，这幅画表现的内容是引魂升天。8、俄罗斯画家列宾最突出的成就主要表现在历史画方面。9、清末，活动于上海的画家称之为“海上”画派，简称海派。其中最杰出的画家是任伯年、齐白石、吴昌硕。10、工笔画从技法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。五、简答题（12 分）1、由王希孟的江山千里图谈中国古代绘画艺术的透视特点。（6 分）2、试谈古希腊美术繁荣的原因。（6 分）六、作 图（32 分）题目：1、以考室里的人和环境组合一幅场景速写。 （16 分）2、以我喜爱的随身物品为题材画一幅装饰画草图 （16 分）=分界线高中美术教师业务考试题(二)(高中

10、美术试卷)注意事项： 1、本试卷考试时间为 120 分钟，总分 150 分。2、限用钢笔或圆珠笔（黑、蓝色）答题。3、答卷前将密封线内各项目填写清楚。一、填空题：(每空 1 分，共 20 分)1、中国画在表现形式上分为 、 两大类，从题材上分为 、 、三大类。2、在某幅中国古代风俗画局部出现了上桥的马与下桥的轿子相撞之际，凭着牵马的人胆量和智慧避免了一次“交通事故”的画面，这个情节是出自 。3、对于人体身高比例概括的口诀是“站 坐 盘 ”。4、篆刻的表现形式分为 、 两种。5、郑板桥描述的艺术创作过程是：从“眼中之竹”到“ ”，再到“ ”。6、野兽主义代表画家为 ，立体主义代表画家为 。7、中

11、国画中的“墨分五色”是指 、 、 、 、 。二、单选题：(每小题 2 分，共 24 分，将正确答案的字母序号填入表格内)1、写生珍禽图的作者是我国古代画家A.黄公望 B.黄筌 C.王冕 D.赵佶2、 在古代一件著名书法作品中出现 20 个不同神态的“之”字，这件作品是A. 祭侄稿 B. 兰亭序 C. 争座位稿 D. 黄州寒食诗帖3、秦汉时期，中国古代雕塑艺术达到高峰时期，被誉为“世界第八大奇迹”的是指A.皇家十三陵 B.西安大雁塔 C.汉代曾侯乙墓 D.秦始皇兵马俑4、唐代画家中擅长描绘贵族妇女闲散游乐生活的是A.阎立本、张萱 B.顾闳中、周昉 C. 吴道子、李公麟 D. 张萱、周昉5、 中国

12、园林设计的主导思想是A.“均衡法则” B.“诗情画意” C.“违背自然” D.“讲究对称”6、中国画技法和理论中的重要术语是A. 用光 B.笔墨 C.色调 D.和谐7、两河流域是指纵贯幼发拉底河和底格里斯河之间的地区，其所在地区属于今天的A、伊拉克 B 埃及 C 伊朗 D 希腊8、在肖像画中创造了朦胧、含蓄、微妙的动人境界的画家是A、达芬奇 B 乔托 C 拉斐尔 D 米凯朗基罗9、下列画家中属于“清初四僧”的有A. 八大山人 B.范宽 C.王蒙 D. 仇英10、罗丹的雕塑作品思想者属于A地狱之门 B巴尔扎克 C马赛曲 D加莱义民11、意大利文艺复兴时期威尼斯画派的主要特点是A重视造型 B造型色

13、彩并重 C重视色彩 D强调构图12、顾恺之的洛神赋图使用的线条属于A钉头鼠尾描 B铁线描 C高古游丝描 D减笔描三、多项选择题(每小题 2 分，共 14 分。每小题有 2 个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入表格内)1、属于仰韶文化类型的有A.马家窑 B.半坡 C.庙底沟 D.石岭下2、普通中小学美术教育的目的主要是A研究美术发展的历史过程B健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展C延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要 D帮助美术特长生考上大学3、标志文艺复习鼎盛时期的代表画家有A、乔托 B 、米隆 C、 达芬奇 D、米开朗基罗4、下列作品属于中国

14、古代山水画的有A.游春图 B.江山千里图 C.富春山居图D.踏歌图5、造型艺术的基本构成因素包括A、 点、线、形状 B 、结构、空间 C、明暗、色彩 D、材质、肌理6、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括A多样统一 B比例、对称、平衡 C节奏、和谐 D对比7、常用于说明图底转换的图形有A透视图 B卢宾杯 C太极图 D甲骨文四、判断题：(每小题 2 分，共 16 分，记“”为对，记“”为错)1、著名雕塑作品米洛斯的维纳斯是古罗马时期的称呼，其实在古希腊时期被称作米洛斯的阿芙罗蒂德。2、高中美术欣赏教学应该大量使用专业术语，进行学术研究。3、学生仅限于以“象”与“不象”、“美”与“不美”来

15、评判美术作品，就是美术欣赏教学中未重视美术基础知识学习的结果。4、奥运会五环标志的颜色有红黄蓝绿黑五种颜色。5、印章常见的品类有名章、闲章、肖形章等。6、中国写意画的特点：笔势豪放、一气呵成、造型概括、夸张、重神似，笔墨简练并以书法的笔墨趣味作画，配以诗文题跋、印章。7、鉴赏是从理性层面作者、时代、材料、真伪、寓意等方面进行欣赏，具有审视鉴别性。8、一块漂亮的颜色并不是放在任何画面里都会显示出它的漂亮，一块在生活中看起来似乎很脏的颜色，放在色彩关系和谐的画面中，却会显得十分漂亮。五、分析题 （15 分，请把正确答案的序号填入括号内）我们在美术欣赏教学中要培养学生“多角度”的欣赏意识和方法，请根

16、据所提供的分析结果进行单项选择。1、借马拉之死介绍法国大革命及其各阶层对革命的态度，借开国大典向学生介绍开国大典的盛况，并不把重点放在艺术语言上，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。2、介绍美术作品时着眼于作品在某一画派中的地位及在美术史上的贡献，如莫奈的日出印象因印象画派而得名，所以在美术史上占有特殊地位，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。3、中国的山水画与西方的风景画，从观念及表现手法上都截然不同，使学生在欣赏比较中看清不同文化背景中的艺术作品具有不同的面貌，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。4、侧重于观察和分析作品中的色彩、线条、构图、明暗、肌理等是怎样表达作者的思想感情，或者是怎样围绕作品的主

17、题进行组织的，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。5、力求使学生对作者的生平有一个较为全面的了解，在此基础上对作品进行分析作者的意图和思想感情等，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。A、作品美术语言 B传记 C历史研究 D、美术史 E、文化六、简答题（36 分）1、如何理解齐白石作画主张 “妙在似与不似之间”，并举例进行简要说明。（16 分）2、下图是艺术家吕胜中“写”给友人的贺年信，这封信以独特新颖的图像语言方式表达了对朋友的新年祝愿，请你尝试用自己的理解和表现方式解读此信的内容。（20 分）七、作 图（25 分）人物动态组合要求：以写实手法描绘三人或三人以上的动态组合=分界线中小学教师教学能力水平

18、考核高中美术试卷1本卷分三个部分，共 6 道题，满分 100 分，考试时间 120 分钟。2答题前，请在密封区内填写市县名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。3答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。4. 加 * 号的试题，申报高级职称者必做，申报中级职称者不做。第一部分（30 分）1美术课程的改革，首先必须树立与之相应的教学思想。美术课程标准提出的“基本的美术素养”包括哪几个方面？（15 分）2你在高中美术教育中，是如何理解与运用 “以学生感受分析、评价美术作品的能力为重点”的成绩评价要求的。请联系教学实际进行阐述。（15 分）第二部分（30 分）3恩格斯称欧洲文艺复兴时期“是一次人类从来

19、没有经历过的最伟大的进步的变革”。请你谈谈对欧洲文艺复兴时期绘画艺术主要特点的认识，并根据这一课的教学内容，进行 15 分钟左右的教学过程设计。（申报高级职称者 10 分，申报中级职称者 15 分）4.在学习中国山水画过程中，一般先练习画石，然后再画山。画山大约有哪四个主要步骤？画山石的皴法很多，请你说出五种以上的不同皴法，并指出下列四幅图分别是运用什么皴法进行表现的？（申报高级职称者10 分，申报中级职称者 15 分）*5.（该题申报高级职称者必做，申报中级职称者不做）在辅导学生创作画的过程中，你觉得高中学生创作画最大的特点（长处和不足）是什么？你又是如何根据这些特点去加以正确引导的？（10

20、 分）第三部分（40 分）6赏析我国清朝画家朱耷的孔雀图，并围绕作品的内容、创作意图、表现手法、艺术特点等进行简述。（20 分）7介绍法国画家莫奈的艺术风格，并举一件代表性作品作简单评述。（20 分）1、新课程标准是的制定部门是（ C）A 国务院 B 省级人民政府 C 教育部 D 北京师范大学2、新课程标准把美术学科定性为什么学科？（ A ）A 文化性 B 选修科目 C 由地方规定 D 学校自行规定 3、对义务教育阶段美术课程的开课要求是 （ A )A 必修科目 B 选修科目 C 由地方规定 D 学校自行确定 4、美术学科最能培养学生审美体验的方面是（C ）A 感觉 B 知觉 C 视觉 D 情

21、感 5、美术课程教学评价的主要目标是 （ A )A 促进学生发展 B 促进教师发展 C 选拔人才 D 修满学分 6、美术课程是学校进行什么的主要途径？（C ） A 艺术教育 B 技能教育 C 美育 D 人文教育 7、学习美术的基本动力是（ D )A 目标 B 升学 C 就业 D 兴趣 8、义务教育阶段美术学习共分为几个领域（ B )A 3 个 B 4 个 C 5 个 D 不分 9、义务教育阶段美术学科共分几个学段？（ B A 3 个 B 4 个 C 5 个 D 不分 10、义务教育阶段小学美术共分几个学段？（ A ）A 3 个 B 4 个 C 5 个 D 不分多选 1、美术课程评价必须遵循的原

22、则是 （ABCD ）A.导向性 B.科学性 C.整体性 D.可操作性2、美术课程教学评价要淡化的功能是（ CD ）。A.促进学生发展 B.促进教师发展 C.选拔性 D.甄别性3、我国基础教育在过去一段时间过于偏重（ AC )A.基础知识 B. 情感态度 C.基本技能 D.学生发展4、我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（A BCD )A. 情感 B.态度 C.价值观 D.能力 5、美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类更多缺乏整合的现状，使课程结构具有（ ABD ）A.均衡性 B.综合性 C. 可塑性 D.选择性 6、新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，课程的管理者有（ ABC )A.国家 B.地方 C. 学校 D.教师 8、美术课程的学习领域有（ ABD )A.造型*表现 B.设计*应用 C.电脑美术 D.综合*探索 9、新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有（BC ）A.过于关注学生的生活经验 B.课程的综合性不足 C. 课程的多样性不足 D.加强技能训练 10、课程改革的目的在于（AC ）A.提高学生的能力 B.加强学科知识 C.加强与学生生活经验的联系 D.加强技能训练