LOGO随机事件的概率随机事件的概率 条目教材分析1学情分析2目标定位3教法、学法4教学过程5教学反思7板书设计6Company Logo Company Logo初中:概率初步 高中:统计随机事件的概率承上启下:概率 动手实践:试验 数学思想方法一、教材分析: 教材的背景、地位及作用 说教材Company Logo Company Logo二、学情分析说学情1 、学生在初中阶段学习了概率初步,对频率与概率的关系有一定的认识,但他们不知道如何利用频率去估计概率,也不知道随机事件发生的随机性和规律性是辩证统一的; 2 、高一学生个性活泼,思维活跃,动手实践、合作探究的积极性高; 3 、学生基础参差不齐,个体差异比较明显,在教学中要关注不同层次的学生的学习和发展。 Company Logo Company Logo三、目标定位v 1 、知识与技能目标:了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念; 了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性; v 2 、过程与方法目标:通过动手试验,体会随机事件发生的随机性和规律性;在试验、探究和讨论过程中理解概率与频率的区别和联系,学会利用频率估计概率的思想方