2017-2018学年度高三级语文试题及答案.doc

1、12017-2018 学年度高三级语文试题及答案一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）总体来看，近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积极主动，并且更加具有世界意识。但也不可否认，目前仍存在一些不良社会情绪。比如，自卑自馁情绪有之， “牢骚太盛”情绪有之，懈怠散漫情绪亦有之。这些社会心态虽不是主流，却会对社会发展和改革进程产生消极影响。如不及时修复，不仅会伤及个人幸福生活，还会影响整个社会心态，甚至会阻滞社会主义现代化脚步。建设社会主义现代化强国，社会心态必须强起来。社会心态是一段时间内社会成员情绪基调、社会共识和价值观的总和，属于社会意识范畴。一

2、个国家的社会心态与其发展实际密切相关，是时代的“晴雨表” “风向标” ；它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式，甚至影响整个国家发展大局。积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础，也是国家软实力的重要组成部分。新中国自成立以来，用短短几十年时间从“饥寒交迫”变为总体小康、从“一穷二白”发展为世界第二大经济体、从世界边缘走近世界舞台中心，现在正阔步走在“强起来”的大路上。在这个“强起来”的新时代，应当有与之匹配的社会心态。心态强起来应增强自尊自信。中华民族是一个自尊自信的民族，自尊自信是中华民族精气神的集中体现。新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里来” ”“我们走

3、向何方” 。它要求我们既不妄自菲薄，看到中国独特的文化传统、历史命运和基本国情注定了我们必然要走中国特色社会主义道路，拒绝照抄照搬别国发展模式；也不妄自尊大，拒绝其他文明优秀成果。只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位，才能更加自尊自信。只有不断增强自尊自信，才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处，进而取长补短，更好迈向伟大复兴。心态强起来应更加理性平和。理性平和就是冷静全面看待事物，不为不良情绪所左右；就是辩证客观分析问题，不偏激也不片面；就是实事求是解决问题，不扣帽子不打棍子。新时代，理性平和认识当代中国、看待外部世界，要求我们清醒认识、坚定信心，深入理解我国社会主要矛盾的“变

4、” ，同时牢牢把握我国仍处于社会主义初级阶段的“不变” ；科学把握强国建设是“长期进行时” ，积极应对“四大挑战” 、克服“四种危险” 。理性平和，才能拨云见日抓住本质，才能去蔽除障获得真知，从而不断超越自我、取得成功。用未来的眼光看今天，用世界的眼光看中国，新时代，心态强起来才能更好服务于强国建设，才能更加专注奋发地走中国特色社会主义道路。1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） （ ）A. 当今一些不良社会情绪不是我国社会心态的主流，虽会伤及个人，但无碍整个国家的发展大局。B一个国家积极健康的社会心态是国家软实力的重要组成部分，与其发展实际正相关。C社会成员的情绪基调、价值取

5、向和行为方式都取决于一个国家的社会心态。D与“强起来”的新时代匹配的社会心态需自尊自信、理性平和、专注奋发。尽管一些不2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A. 文章通过对近年来我国社会心态总体状况的一分为二的分析，引出观点，针对性强。B文章二三段按具体到一般的思路，阐述了社会心态和当代中国心态强起来的重要性。C文章四五段论述了使心态强起来的两点意见，字里行间情理充盈，理性却不失自信。D文章采用层进式论证结构，道理论证和事实论证相结合，逻辑清晰严密，条理性强。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） （ ）A. 新中国日益“强起来”的显著标志是理智成熟、开放多元、

6、积极主动的社会心态。B社会心态既反映一个国家国情的现实性，也体现其历史命运、文化传统的独特性。C以是否具有世界意识来评价一个国家的社会心态不仅很有必要，而且越来越重要。D用未来的眼光看今天，用世界的眼光看中国，让心态强起来是强国建设的必做题。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成 46。走马陈仓墨村枪声稀了，硝烟淡了。条满是尖利石子的羊肠小道，被两个艰难爬行的血人涂抹成了一轴骇人的巨幅彩图。有风无声横空掠过，翻搅凝滞于空气中的粘稠血腥这一惊心动魄的场面，是刚和强在酒过三巡、菜过五味之后，于某个星期六夜晚的共同回忆。2两条汉子遥想三十年前在硝烟中惨死的二十几条弟兄

7、时，仍忍不住泪如雨下，一脸悲伤。“大，大哥，喝，咱喝！”刚愧疚地紧盯着强那条空荡荡的右袖管，话语哽咽。“喝，咱喝！”强擦去流到嘴角的泪水，举起了酒杯。于是，两条汉子在泪眼凄迷中又重重地碰杯。刚仰脖灌下一口酒：“大哥，我还是那句老话，成个家吧。 ”强说：“哥不是不想成个家，弟知道，子弹打在了那地方，哥已是个废人”刚的眼图又红了：“大哥，让你上家里你偏不去，非要来这小宾馆，飞燕有意见呢。 ”强腾出左手掌用力搓了搓脸。三十年前两人康复出院后，强把一封断交信交给了回家探亲的刚，让刚转交女朋友飞燕，并拜托刚替他照顾她。强要刚答应他永远保守秘密强说：“大哥没看走眼啊，大哥已知足了，你是省模范监狱长，又是省

8、五一劳动奖获得者，飞燕跟了你，值啊！”刚说：“好大哥，我，我我喝酒，咱喝酒！”“喝！”强说“喝！”刚说“咣”酒杯再一次潇洒地碰撞，将厚重的兄弟情谊迸溅得满屋荡漾。酒逢知己千杯少，一条条突暴的青筋在两条汉子锃亮的脑门儿上争相炫耀旺盛的酒力。杯盏交错，不觉已是夜半，浓烈的酒香仍四溢着无孔不入。日光灯咝咝喘吁着醉意朦胧。两条汉子的脸膛被五十二度的透明液体烧灼得愈加光辉灿烂。强用力转动着沉重的脑袋，说：“你，你你监狱里，有个叫，叫陈列宝的犯人，听，听说，改，改造得不错。 ”“陈，陈列宝？”刚睁着惺忪醉眼愣怔半晌，忽然一拍脑门儿， “是那个五短身材、大胡子的盗窃犯？大哥，你认识这人？”强摇摇脑袋，摇出一

9、句轻描淡写：“啊，不，不认识，只是听人说起过，偶然想起，随便问，问问。 ”刚说：“哦，这家伙可是个出了名的反改造分子，屡犯监规，几天前还出手打伤了同监舍的人，现在还在小号里蹲着呢。 ”“哦， ”强打了个酒嗝儿，忙抓起了酒杯， “喝，喝酒，你那，那一杯，咋，咋还没喝完呢？”“喝，咱喝！”刚说“喝，咱喝！”强说。于是，两条汉子又重重地碰杯。高脚酒杯里的透明液体一摇一晃地失去了依附，纷纷溅落在杯盘狼藉的桌面上凶猛的火力如瓢泼大雨在小分队周围哗哗流淌。他们已陷入包围之中。他们边打边退守到一个无名高地上时，小分队只剩下了刚和强。左胳膊中弹的强右臂夹紧冲锋枪，扇形样一通猛扫，透过枪口飘起的蓝烟，一片灌木像

10、割韭菜样齐刷刷被拦腰割断。对方的火力被暂时压了下去。强大叫着刚快快撤退。然而，一串火光从对面丛林里游窜而出。强纵身扑向了刚。一发冲锋枪子弹在强的下身洞穿出一个鲜艳的窟窿，血流如注，把刚的眼睛刺得生疼“大哥！”刚大叫一声，忽地一下坐直了身子。一缕儿强烈的太阳光从拉得并不严实的窗帘边越窗而过，直直地照射在了床面上。刚揉揉被阳光刺疼的双眼，这才发现与他同床而眠的大哥不见了，一纸留言尴尬地趴卧在床头上。刚浑身一个激灵，一把抓了过来：好兄弟：大哥走了。原谅我的失礼！作为生死弟兄，我不能对你隐瞒这次造访的目的。陈列宝是我大姑唯一的孙子，判了十二年。大姑思孙心切，盼望着孙子能早日减刑出狱，眼睛已哭成了半瞎，

11、前不久探监时得知他又被关了禁闭。大姑一急竟一病不起，咽了气还一直抓着我的手久久不放。大姑知道我俩的关系，可她老人家到死都没有向我开口。失亲的痛苦让我终于厚着脸皮找你来了。这次假借出差路过与你一起叙旧的理由，说穿了，其实是想明修栈道，暗度陈仓。好兄弟，原谅大哥的不辞而别，我实在没有勇气正视你的眼睛大哥，匆匆于凌晨五时。刚一目十行读完留言，掏出手机一通猛拨，一个温柔的女声频频提示：你所拨打的用户已关机。刚飞身冲出宾馆，驱车直扑客车站，然而，省城直达涅阳的客车，早已绝尘而去第二天，刚拨打强办公室的电话，也无人接听。不久，强收到了刚的一份传真：大哥，那晚酒场上我已看出你有话要说，谢谢大哥的理解与支持！

12、实在对不起，陈仓无路啊。（选自广西微篇小说精选 ，团结出版社 2017 年版）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A开端通过枪声、硝烟、小道和血腥等描写再现战争场景，以回忆连接时空，将真实情状3与主观幻觉交织融合起来，新颖别致，扣人心弦。B “聚会”中反复出现“喝，咱喝！ ”的劝酒语，简单干脆，蕴含着人物丰富的情感和微妙的潜台词，又成为情节承转进程中的一个个节点。C强在宾馆的一纸“留言” 使叙述角度转换，便于人物更真实自然地道出此行的原委、吐露内心的纠结和情感，故事演进也愈显紧凑。D小说的叙述语言运用了准确生动的动词、形容词，参差变换的长短句式，以及比喻、比拟等修

13、辞手法，简练凝重，颇具艺术表现力。5小说在情节上设置了怎样的“双线”结构？有何作用？（6 分）6小说以“陈仓无路”结尾有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。 （5 分（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 79 题。材料一因为需要，所以繁荣。走出国门的孔子学院，以异乎寻常的速度向前发展着，一年大约有 50 所学院诞生。孔子学院总部总干事、国家汉办主任许琳说：“目前，还有 71 个国家的约 400 所大学强烈要求办孔子学院。 ”孔子学院以文化的姿态向世界发出强有力的中国声音， 显现 正面的中国形象。美国圣 玛丽中学孔子课堂负责人弗兰克菲利普斯 8 年前参加该国孔子

14、学院的会议，会上一句“让我听懂你的声音”启发了他。孔子课堂的使命，就是传递和平的信息，面对质疑的声音，找到听众，让听众了解我们在做什么。文化的交流、观念的碰撞、思想的升华，孔子学院并非简单地教授与传播，它的一些活动对当地的文化产生了重要影响。利比里 亚大学副校长沃特韦尔什说，孔子学院对大学而言意味着多样性。美国特洛伊大学孔子学院的陈女士说， 该院活动涉及 41 所学校，举办过 67 场会议、11 次培训，组织过 15 次专家旅行等，足迹几乎遍布整个州。爱丁堡大学校长提摩斯奥谢赞赏 孔子学院的建院模式，由外方先提出申请，双方在充分协商基础上签署合作协议。这种模式造就了平等、友好、合作、共赢的伙伴

15、关系。美国 乔治 华盛顿大学校长、孔子学院美国中心主任 纳普说：“ 在全球化背景下，孔子学院可以成 为教育文化交流的典范。 ”（摘 编自杨桂青等 孔子学院给世界带来了什么， 2013 年 12 月 9 日中国教育报）材料二：20062014 年全球孔子学院分布情况（资料来自高永安十年来孔子学院的布局及其相关性报告 ）材料三：孔子学院已经成为汉语推广和体现中国“软实力”的文化品牌。2010 年至今，孔子学院的发展呈现多元化和专业化趋势，成立了一系列特色孔子学院和特色 课程，其中包括中医孔子学院、农业特色孔子学院、纺织服装特色孔子学院、舞蹈和表演孔子学院、音乐孔子学院、饮食文化孔子学院、茶文化孔子

16、学院等，促进了汉语 的推广和对外文化的传播。当前，孔子学院在文化传播方面，也面临着缺乏中国文化品牌、传播理念不 够创新、 传播方式过于 单一等问题，同时也被一些西方国家鼓吹成“中国威胁论 ”的说辞。未来，应加强孔子学院师资队伍建 设，建立完善的质量评价体系。【摘编自文化建设蓝皮书中国文化 发展报告（2015-2016 ）】材料四：创建孔子学院是一项大规模行动，它无疑是本千年之初最重要的地 缘文化之举。有人将其比作是“语言上的人 类登月工程” 。该工程创建于 2004 年，被描述为“中国公权强力参与的文化攻势最亮的名片”。孔子学院主要 传播中国文化，在世界范围内培育 汉语教育。按照中国 领导人的

17、说法，其既定目标是弥补该国遭受的国际文化赤字。从 现在到 2020 年，该学院将拥有 1000 个分校，分布在全球各大陆，它将成为一支庞大的无 敌舰队，征服人 类的精神和心灵。该工程肩负的使命是让中国以外的 1 亿人学习汉语，确保中国 语言的国际扩展， 让普通话 成为另一种国际语言。 中国日报2007年 3 月发表了一篇题为让汉语成为世界通用语言的文章，汉语是当今世界上使用人口最多的语言和屏幕上的第二大语言，但不久的将来，汉语将位居第一。（摘自让路易 鲁瓦著、袁粮 钢译全球文化大变局）47下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）A 中国在美国建立首个孔子学院的时间最迟不会超过 200

18、5 年。B20092014 年亚洲孔子学院数量的增长加速度落后于北美洲。C中医孔子学院以中医为特色开展汉语言教育和中医文化推广。D 到 2020 年，汉语将会超越英语，成为国际社会第一通用语言。8下列对材料相关内容的概括和评价，正确的两项是（5 分）A材料一中有较多引语（新闻写作时插入采访对象或有关人士的话） ，包括直接引语和间接引语，间接引语使得新闻报道丰满生动、可信可读。B材料一报道孔子学院事业发展与促进世界教育文化交流等方面取得的骄人成绩，说明我们应该吸收世界先进文化，促进中华文化的发展。C根据材料二可知，欧洲、北美洲、亚洲的孔子学院数量明显高于非洲、中美洲、大洋洲，说明孔子学院的设立与

19、所在国的经济实力成正相关。D材料三先肯定孔子学院创建工作取得的突出成就，再指出其存在的问题，最后指出努力方向，遵循了报告类公文撰写注重逻辑性的要求。E材料四将创建孔子学院比作“人类登月工程” “名片”和“无敌舰队” ，说明适当采用生动形象的语言，并不会影响实用性论著的真实性。9关于创办孔子学院的目的，材料一和材料四在表达观点时各自的侧重点是什么？（4 分）二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题徐稚字孺子，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稚不免之，既

20、谒而退。蕃在郡不接宾客，唯稚来特设一榻，去则县之。后举有道，家拜太原太守，皆不就。延熹二年，尚书令陈蕃、仆射乎广等上疏荐稚等曰：“臣闻善人天地之纪政之所由也诗云思皇多士生此王国天挺俊又为陛下出当辅弼明时左右大业者也伏见处士豫章徐稚、彭城姜肱、汝南袁闳、京兆韦著、颍川李昙，德行纯备，著于人听。若使擢登三事，协亮天工，必能翼宣盛美，增光日月矣。 ”桓帝乃以安车玄，备礼征之，并不至。帝因问蕃曰：“徐稚、袁闳、韦著谁为先后？”蕃对曰：“闳生出公族，闻道渐训。著长于三辅礼义之俗，所谓不扶自直，不镂自雕。至于稚者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜当为先。 ”稚尝为太尉黄琼所辟，不就。及琼卒归葬，稚乃负粮徒

21、步到江夏赴之，设鸡酒薄祭，哭毕而去，不告姓名。时会者四方名士郭林宗等数十人，闻之，疑其稚也，乃选能言语生茅容轻骑追之。及于涂，容为设饭，共言稼穑之事。临诀去，谓容曰：“为我谢郭林宗，大树将颠，非一绳所维，何为栖栖不遑宁处？”及林宗有母忧，稚往吊之，置生刍一束于庐前而去。众怪，不知其故。林宗曰：“此必南州高士徐孺子也。 诗不云乎， 生刍一束，其人如玉。 吾无德以堪之。 ”（节选自后汉书徐稚传 ）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/ 思皇多/士生此王国/天挺俊又/为陛下出/ 当辅弼明时左右大业者也/B臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/ 思

22、皇多士/生此王国 /天挺俊又/为陛下/出当辅弼明时/左右大业者也/C臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/ 思皇多/士生此王国 /天挺俊乂/为陛下/出当辅弼明时/左右大业者也/D臣闻善人天地之纪/政之所由也/诗云/ 思皇多士/生此王国/天挺俊乂/为陛下出/ 当辅弼明时/左右大业者也/11下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A 孺子是徐稚的字。古人的名和字在意思上是相关的， “稚”和“孺子”皆指幼小。B陈蕃非常欣赏徐稚，在郡衙特地为他“设一榻” ，这就是后来“下榻”一词的由来。C文中的“三辅”指京畿地区，政治、经济、文化发达，所以韦著懂“礼义之俗” 。D 文中的“庐”指的是郭

23、家房舍，与陶渊明诗中 “结庐在人境”的“庐”意思相同。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A徐稚品德高尚，不羡富贵。他虽然家里贫困，自耕田地，自食其力，但为人恭敬节俭，讲义气，多谦让，所以邻居们都很佩服他。他常常回避官府，不与之打交道。B徐稚等人不赴桓帝的征召。陈蕃、胡广等上书举荐多位“处士” ，认为这些人德才兼备，可以辅政治国。于是桓帝以很高的礼遇征召他们，结果没有一个人应召而至。C徐稚对待朋友真诚而友善。他与郭林宗彼此深知，让茅容传话，用“大树”喻国家，用“一绳”比喻郭林宗，劝他不要为国事过度忧虑，以致遑遑不安，不得清静。5D引用诗经加强表意效果。文中共引用 诗经两

24、次，第一次是陈蕃等人引用，对国之贤才表示期盼、欣喜和自豪；第二次是郭林宗引用，对徐稚的行为表示理解和感谢。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）桓帝乃以安车玄纁，备礼征之，并不至。 （5 分）（2）闻之，疑其稚也，乃选能言语生茅容轻骑追之。 （5 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分）阅读下面这首唐诗，完成 1415 题秋兴（其二）杜甫夔府 孤城落日斜，每依北斗望京华。听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎 。画省 香炉违伏枕 ，山楼粉堞 隐悲笳。请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。【注】夔府：夔州。杜甫当时流寓于此。八月槎：晋张华博物志记载：传说有一个住在海边的人，年年

25、八月海水涨时见有浮槎去来，可达天河。槎，木筏。画省：指尚书省。汉代这个衙门用胡粉涂壁，上面画有古代贤人烈女，故名。伏枕：指生病。山楼粉堞：指白帝城楼涂着白粉的齿状短墙。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5 分）A首句紧承秋兴 （其一）结句 “白帝城高急暮砧”写起，写出了孤城落日壮阔之景。B诗人思念北斗方向的长安，见出思乡之切；“每依”表明这样的遥望凝想已是常态。C耳边的猿啼声声可闻，故曰“实” ，盼望的归舟迟迟未有，故曰“虚” ，令人悲慨。D诗人老病一身，漂泊他乡，画省往事不再萦绕心头，都被眼前的悲凉与凄怆冲淡。E诗人面对夔州的藤萝月色，想象京华的芦获光影，不觉百感交集，怅然若有所失。1

26、5这首诗将眼前的景物与心中的思念融合在一起，前人论之曰“身居夔府，心在京华” 。试从诗中找两个例子加以分析，并说说这样写具有怎样的表达效果。 （6 分）（三）名篇名句默写（5 分）16补写出下列句子中的空缺部分。 （5 分）(1) 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故来表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是： _，_。(2)屈原离骚中“ ， ”两句，借助比喻，抒写了自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的深沉苦闷。(3)荀子劝学中与当代人终身学习的理念相似的一句是：“ ” 。三、语言文字运用（20 分）17下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3 分）清华大学内被 刻字的日晷

27、刚刚修复完毕，不料按下葫芦浮起瓢，标志性建筑“二校门”门框上又惨被刻字。鲁迅在很多作品中塑造了社会底层的悲剧小人物，他以悲天悯人的情怀揭示他们的生活现状。来源:学科网 ZXXK创造了中国书法的高峰和典范，在中国书法史上最负盛名的书法家，毋庸置疑，王羲之首当其冲。工匠精神和创新精神深藏若虚，使得无论时代如何变化，文化遗产背后蕴含着的价值永不会褪色。新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。中学生要提高写作能力，就要不断积累素材，善于从优秀的文学作品中寻章摘句，而不能拾人牙慧。A. B. C. D.18下列各句中，

28、没有语病的一句是（3 分）A事实上，旅游服务品质有没有保障、市场是否规范决定旅游业发展的基础是否牢固，也是产业转型升级过程中可能遇到的最大瓶颈。B有关部门应该进一步推进慈善信用管理，大力弘扬公益慈善精神，积极传播正能量，着力建设清朗的网络公益环境和社会诚信氛围。C总长 55 公里的港珠澳大桥，实现了主体工程全线贯通，它被誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。D为提升高等教育综合实力和国际竞争力，中国启动高校“双一流”建设战略，高校将有序推进实施，重点建设一批世界一流大学和一流学科。19阅读下面的材料，然后回答问题。 （3 分）6每个人的成功，都与自己原本的基础以

29、及付出的努力有关。如果你本来基础好又能不断努力，那你肯定能比别人更早地获得成功。下列四项中，与上文所表达的意思最不一致的一项是A某人基础好但不肯努力，因而没有能够比别人更早地获得成功。B某人基础不好但能够不断努力因而比别人更早地获得了成功。C某人基础不好而且也不肯努力，但他却比别人更早获得了成功。D某人基础好而且能够不断努力，但是他获得成功却比别人更晚。20 根据下面的思维导图，为“一分钟试卷”下定义，要求要点完备，表述准确，语言连贯，不超过 80 字。 （5 分）21下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 （5 分）树人中学 40 周年校庆邀请函尊敬的校友：风雨沧桑 40 年，薪火

30、相传一甲子。今年，树人中学将迎来诞辰 40 周年。为了弘扬树人精神，凝聚广大师生和校友力量，促进 学校发展，我校决定以 “携手再超越，共筑树人梦”为主题，于 2017 年7 月 9 日（周日）在学校举行 40 周年庆典活动。我 们热忱邀 请您亲自莅临，共襄盛 举！专此诚邀，叨扰望谅！（庆典活动相关安排我们将另行告知）树人中学 40 周年校庆等备组2017 年 6 月 8 日四、写作（60 分）22 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）（1）幸福都是奋斗出来的。 （习近平）（2）只有在对美好事物的自觉追求中，才有真正的幸福。 （高尔基）（3）人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

31、 （列夫托尔斯泰）（4）人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，才能达到自身的完善。 （马克思）（5）人格是大地之子最崇高的幸福。 （歌德）（6）不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 （黄檗）古往今来，人们对“幸福”和“人生”进行了多方探寻和解读。请根据自己对“幸福”和“人生”的理解感悟，合理引用上述名言中的二至三句，写一篇演讲稿。要求：观点鲜明，有针对性，符合演讲词的文体特征；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。7语 文 答 案【答案】1. B 2. B 3. A【解析】1. 试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是” ，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首

32、先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A 项社会心态“影响整个国家发展大局 ”；C 项“都取决于”错误，原文只是说“影响” ；D 项“专注奋发”是心态强起来的结果。点睛：考核理解文本内容和分析文本，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。例如本题 A 项属于典型的曲解文意的错误。2. 试题分析：本题考查的是对文本的论证分析类试题，考生要根据选项提供的指向，到文本中去一一落实分析。B.“具体到一般的思路”错误，应该是“一般到具体” 。文

33、章第二段说的是一般现象，第三段说的是具体现状。3. 试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项” 。A.一是判断绝对化，应加“之一” ；二是“近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积极主动” ，不是已经达到理智成熟、开放多元、积极主动。4A【解析】 “将真实情状与主观幻觉交织融合起来 ”分析判断错误。小说开头是对过去战争经历和场景的回忆，并非“主观幻觉” 。5小说以“聚会”为明线叙述现实事件，有利于揭出“法理” ；以“回忆”为暗线回叙战争场景，着眼于表现战友“情义” 。 （2 分）设置双线，将历史和现实联系起来，有利于凸显“情感和理智”的矛盾冲突，更好地揭示人物

34、内心世界；（2 分）明、暗线交织折叠，既使故事内容更丰厚，又使情节跌宕起伏、扣人心弦。 （2 分） （意思答对即可）6以此结尾，在结构上，照应强的留言，起到呼应标题的作用；（2 分）在人物刻画上，使既有情有义，又坚持原则的模范监狱长的形象跃然纸上；（2 分）在立意上，突出法理战胜情义的“反腐倡廉”主题，画龙点睛。 （1 分） （意思答对即可）7D【解析】结论武断。材料四中 “不久的将来”并不等于“2020 年” ，材料也没有指明“屏幕上的语言”就是“国际通用语言” 。8DE【解析】A 项，新闻报道中的直接引语才能够使新闻报道丰满生动、可信可读。 B 项，从材料内容及原报道标题等都可看出，材料重

35、点阐释孔子学院给世界带来了什么，而不是说我们应该向世界学习什么。C 项，材料二不能表明孔子学院的设立与所在国的经济实力成正相关。9材料一认为创办孔子学院是满足各国人民学习汉语言文化的需求，促进中外教育文化合作交流。 （2 分）材料四认为创办孔子学院是中国政府对外进行语言文化输出和渗透。 （2 分） （意思答对即可）10D【解析】此题当断八处（不含句末划分处） 。设两处错误，一处为“士”属上还是属下，一处为“出”属上还是属下。D 项全对，C 项全错，AB 两项各错一处。11D【解析】文中的“庐” 指古人为守丧而在墓前构筑的小屋，不是“房舍”的意思，与陶渊明诗中“结庐在人境”的“庐”意思不同。12

36、A【解析】 “他常常回避官府，不与之打交道 ”理解有误。原文“屡辟公府，不起”意为“多次被官府征召，不肯就任” 。13 （1）桓帝于是用安稳的小车、黑色与浅红色的布帛，带上礼物去征召他们，都没有来。 （5 分，全句意思对，3 分；“征” “并”翻译正确，2 分）（2） （郭林宗等人）听说这件事，猜测这个人是徐稚，就派了一个叫茅容的能说会道的年轻人骑马追他。 （5 分，全句意思对，3 分；“能言语生” “轻骑”翻译正确，2 分）参考译文：徐稚字孺子，豫章郡南昌县人。家里贫困，常常亲自耕种，不是自己劳动所得的不吃。做人恭敬节俭仁义谦让，身边的人都佩服他的品德。多次被官府征召，不肯就任。当时陈蕃是太

37、守，按照礼节请他暂时代理功曹一职，他无法推辞，拜见完就回来了。陈蕃在郡府不接待宾客，只有徐稚来了特别摆设一张坐榻，徐稚回去就悬挂起来。后来徐稚因为有德被举荐，到家里拜他为太原太守，都不接受。 （汉桓帝）延熹二年，尚书令陈蕃、仆射胡广等人给皇帝上书推荐徐稚等人说：“臣等听说善良的人是天地的准则，治国的依据。 诗经上说：愿美好善良的贤才，生在这个王国里。 上天造就有杰出才能的人，为陛下而出现，一定能担当辅佐盛世的重任，帮助陛下成就伟大的事业。我们知道这些有才德而不愿意出来做官的人，豫章的徐稚、彭城的姜肱、8汝南的袁闵、京兆的韦著、颍川的李昙，道德品行纯正完备，在世人中非常有名声。如果提拔他们任以公

38、卿之职，协助陛下处理天下大事，一定能捍卫并发扬盛大美好的国政，让日月增光啊。”桓帝于是用安稳的小车、黑色与浅红色的布帛，带上礼物去征召他们，都没有来。桓帝于是问陈蕃说：“徐稚、袁阂、韦著哪个更优秀？陈蕃回答说：“袁阂生长于公卿大族，能够在平时逐渐接受教育。韦著生长在多礼义之俗的京畿，就是所说的不用扶持自然挺直，不用雕刻自然成器 。至于徐稚，生长在江南土地低洼贫瘠的地方，而特立杰出，应该是最优秀的。 ”徐稚曾经被太尉黄琼征召，没有就职。等到黄琼去世归葬故里，徐稚于是背着干粮徒步赶到江夏，摆出了鸡和酒微薄的祭祀，哭完离去，不说出自己的姓名。当时来参加吊唁活动的各地名士郭林宗等数十人，听说这件事，猜

39、测这个人是徐稚，就派了一个叫茅容的能说会道的年轻人骑马追他。在路上追上，茅容为他摆上了饭食，一起说农事临告别时，徐稚对茅容说：“替我传话给郭林宗，大树将要倒，不是一根绳子所能维系的，为什么忙忙碌碌无暇安静地待着？”等到郭林宗的母亲去世，徐稚前往祭奠，在庐墓前放一束青草而离去。众人怪异，不知其故。郭林宗说：“这人一定是南州高士徐孺子啊。 诗经上不是说吗，青草一束，那人美如玉 。我没有那么美好的品德来承受这样的赞美。 ”14DE【解析】D 项， “画省往事不再萦绕心头，都被眼前的悲凉与凄怆冲淡 ”的理解有误，从“画省香炉违伏枕”的诗意看，诗人仍深情追怀往昔在朝为官的生活，一个“违”字，道出了万千遗

40、憾。E 项，诗的最后两句写的都是眼前的景物，所以“想象京华的芦获光影，不觉百感交集，怅然若有所失”的理解有误。15 （1）示例：第一联，由眼前的“孤城落日” ，联想到“北斗京华” ，写出了诗人千里飘零、思念故都的情怀；第二联， “听猿实下”与“奉使虚随”对举，写出了现实情境的凄凉，回归梦想的破灭；第三联， “画省”与“山楼”对举，将往昔朝中的荣光与今日荒城的寂寥交织在一起，不胜悲慨。 （三联分析，给出两联即可，每联分析 2 分）（2）这样写，虚（心中念）实（眼前景）交织，时空交错，丰富了诗歌的内容，开拓了诗歌的意境，增强了诗歌的表现力。 （2 分） （意思答对即可）16 （1）山回路转不见君

41、雪上空留马行处（2）惑而不从师 其为惑也 终不解矣（每空 1 分，该空有错别字不得分）17 【 答案 】A【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语（熟 语）能力。题干要求选出“全部正确的一项” ，按下葫芦浮起瓢：比喻顾得了这头就顾不了那头，无法是事情得到圆满解决。符合语境。悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。符合语境。首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。不符合语境。深藏若虚：把宝贵的东西收藏起来，好像没有这东西似的。形容人有知识才能但不爱在人前表现。不符合语境。一以贯之是指用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。符合语境。寻章摘句：读书时只记一些漂亮词句，不深入研究；也指

42、写作只堆砌现成词语，缺乏创造性。不符合语境。故选 A。18C【解析】A 项，两面对一面， “有没有” “是否”与“瓶颈”不统一；B 项，动宾搭配不当，“建设”不能同“氛围”搭配；D 项，不合逻辑，应去掉后一个“高校” 。19D【解析】D 项，条件与上文一致而结论截然相反。20 【 答案 】 “一分钟试卷”是由美国帕曲卡克罗斯提出的，以课堂重点、难点、疑点为测试内容，以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的，在课堂结束前进行的一种测试形式。【解析】试题分析：本题考查图文转换，下定义，题干要求给“一分钟试卷”下定义。首先抓住图片中关键信息， “提出”“内容“目的”“时间”用简短明确的语句答题。点

43、睛：下定义应牢记一个公式： 所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是： 被定义概念=种差+ 邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别） ， “邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。 21“一甲子”指 60 年，用在此不妥，可将“一甲子”改为“数十载” ；“诞辰 40 周年”语序不当，可改为“40 周年诞辰” ；语序有误， “以携手再超越，共筑树人梦为主题”应置于“举行”之后；“亲自莅临”应删去“亲自” ；“叨扰望谅”不恰当，可改为“敬祈惠允” （每处 1 分，意思答对即可）22作文评分标准，可参照 2017 年高考全国卷 I 的作文评分细则 。