初一政治案例分析说明题及答案.doc

1、初一政治案例分析说明题及答案前言：政治的案例分析学生很难做全对，以下摘入了历年考试的案例分析题并附答案，希望对学生有帮助。1、请你思考回答（要求简明扼要）你能行的！ 夸夸自己，体验自尊。请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。2、 优点一： 优点二： 优点三： 优点四： 优点五： 我的感受是：答案：善良、温柔、勤奋、好学、乐观、乐于助人等（每点 1 分，共 5 分） 我的感受是，从这些优点，我体验到我是有价值的，为人所需的，我感到很到高兴，很自豪。 （2 分） 2、丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢

2、照了。 请你联系教材知识，思考并回答：丽丽的做法可取吗？为什么？假如丽丽照此发展下去，会有什么后果？答：不可取（1 分） ，因为她过分夸大自己微不足道的缺陷，不能正确看待自己，产生严重的自卑心理，妨碍了自己的生活，应该树立自信，正确认识自己的优势与不足，发挥优势，快乐地生活。 （4 分）影响心理健康，丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰等（言之有理即可） （4 分）3、下面是一些人常有的想法： 我应该成为人人羡慕的人。 我不可能在别人面前出丑。 如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。 我必须永远高人一等。 请概括出以上这些想法的共同点，并判断出有这些想法的是自信者、自负者还是自卑

3、者？为什么？（7 分）答：这些想法都是以自我为中心。 （2 分） 有这些想法的是自负者。 （2 分） 因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的，根本不可能达到的。 （3 分）4、 “古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ” 陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？（6 分）答：要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 （6 分）5、某校开展关于自强精神格言的征集活动，下面是学生中的部分收集： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 生当做人杰，死亦为鬼雄。 请你也参与该活动，写出两条格言。 （6 分）答：（1）天行

4、健，君子以自强不息。 （2）痛苦常使弱者厌世轻声，却使强者更加清醒奋发。 6、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答： (1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？(4 分) （2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？（4 分） （3）上述材料给我们什么启示？（4 分） 答：（1）小华的心理属于自弃心理；小明的心理属于自强心理。 （4 分） （2）小华的这种心理会使他精神萎靡不振，不利于学

5、习。小明的这种心理会使他战胜困难，在学习上不断进步。 （4 分） （3）要正视学习中的困难，积极与困难作斗争；做到自强不息等。 （4 分）7、 “人无完人，金无足赤。 ”每一个人都有自己的弱点和不足，这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一（3）班的同学们在班主任的帮助下，每一个人都认真反思了自己的缺点和不足，并准备举行一次“挑战自我，向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次活动的步骤，并为班主任准备一段简短的发言，说明这次活动的意义。 （1） 活动的步骤：（6 分） （2）班主任的发言提纲：（7 分）答：只要言之有理即可（13 分） 8、在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一

6、次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?答：.以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜困难。(3 分) 意志坚强的人，对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识；能在复杂的情境中迅速作出判断并采取坚决的措施；能在碰到挫折和失败的时候，调节自己的情绪，控制自己的言行。(每点 2 分)9、少年能自强。我们怎样做才能成为自强的人?答：要自强，首先就要树立坚定的理想；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。10、在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟 3 人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。 ”赵亮说：“你俩稳住

7、歹徒，我去报警。 ”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。 ”歹徒被抓后，经审讯，他曾 6 次持刀强夺 9 名中小学生的财物，得赃款 300 多元。(1)请你就这 3 人的言行分别作出评价。(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?答：(1)王强的说法正确，因为同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2 分)赵亮的观点正确，因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。 (2 分)刘伟的观点错误，因为这样做，不仅使同学受到伤害，而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，同时也是懦弱、自私的表现。(4 分)(2)歹徒的行为是犯罪行为。(2

8、 分)因为持刀多次抢劫，不仅社会危害性严重，而且还触犯了刑法。(2 分)(3)给予刑罚处罚。(2 分)11、电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。答：(1)甲、乙两人听从他人劝告，吸取教训。甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵，影响电影正常放映。甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。后两种结局均是违法行为，将受到法律的处罚。(4 分)(2)只有尊重别人，才能赢得他人的尊重；有规矩、懂规矩、守

9、规矩十分重要；任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任；提高道德水平，增强法制观念，就不会做出违法犯罪的事情。(6 分 )(观点正确即可)12、据不完全统计，我国不满 14 周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达 31.3，是发达国家的 311 倍。面对非法侵害，许多青少年选择了沉默与忍受，但这种选择换来的往往是更大的伤害。 请你为未成年人如何增强自我保护意识和能力提几条建议( 5 分) （2）有人认为：“凡是违法行为都是犯罪行为。 ”你认为这种说法对吗？为什么？(8 分) 答：(1) 要认真学习法律知识，注意积累社会经验。(2) 要依法律自律，积极做法律提倡

10、做的事，坚决不做法律不允许做的事。(3) 要看到自己的社会经验和生活经验还比较缺乏，虚心接受家长、学校的教育。(4) 要学会运用法律武器维护自己的合法权益。 2、这种说法是错误的。因为：(1) 社会生活中的违法行为是各式各样的。从这些行为所违反的法律类别上，可以把违法行为划分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。(2) 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会危害性不大，没有触犯刑律，只是违反了刑法以外的法律、法规，因而把这种违法行为叫做一般违法行为。(3) 刑事违法行为就是违反了刑法的行为，也就是犯罪。(4) 把所有违法行为都看成犯罪行为是错误的，它混淆了一般违法和严重违法的区

11、别。 13、2009 年 2 月 27 日人民网报道：付华，青县走出的阳光女孩，荣获 2008 年度“中国大学生自强之星”等荣誉称号。她曾是一名弃婴，从小被一对年过五旬的老夫妇收养。6 岁那年，养父患病去世，她和养母相依为命。15 岁时，养母又因劳累过度突发脑血栓瘫痪在床。从此，她用自己稚嫩的肩膀撑起了残破的家。但她又是幸运的，在众多好心人的资助下，付华学业一直没有间断。2007 年，她考入河北科技师范学院计算机系。去年夏天，把母亲从青县接到秦皇岛昌黎校区，开始带着 74 岁的养母上大学。付华同学的苦难和艰辛，磨练了她坚强自立的意志，成为好学善良的人，付华的精神，值得现代青年和大学生学习。（1

12、）付华成功靠的是什么？（2 分） （2）我们应如何磨砺自己的意志品质？（6 分）答：（1）付华成功靠的是坚强的意志。只有具备坚强意志，才能保持积极的心态，增强自我调控能力，提高自己的独立性和自主性，以饱满的热情投入生活。坚强的意志是战胜挫折和困难的源泉，它赋予付华锲而不舍的精神，自强不息的毅力和直面困难的勇气。 （2）树立明确的、坚定的奋斗目标，并不懈努力；从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。14、阅读感悟 （9 分） 某同学在考试时，因为一道题解不出来，一气之下把考卷撕碎，离开了考场，从此对学 习失去了信心，自暴自弃。 某同学在年终考试时，把本属于自己强项

13、的语文考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷重新作了一遍。为了加深理解，还在笔记本上几下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败成为鞭策自己前进的动力。 （1）以上两名同学都受到了什么挫折？ （ 3 分） （2）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的不同后果？为什么？ （6 分）答：（1）两名同学都是在学习上遇到了挫折。 （2）一名同学对学习失去了信心，自暴自弃。因为他遇到困难就放弃了目标，被挫折和困难压垮了；另一名同学却让失败的记录成为鞭策自己的动力。他是意志坚强的人，他勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，把困难当成了垫脚石，最终战胜了挫

14、折。15、东东同学成绩较好，特别喜欢名牌产品。一天，他在商场看中一辆价格 1000 多元的山地车，回到家里，向下岗的父母要钱，被拒绝。东东很难过，心又不甘，他可能有以下几种做法： A、向亲戚、同学骗钱购买； B、辍学打工挣钱购买； C、下决心认真学习，长大后一定多多挣钱买名牌产品。 （1）请你对东东的以上三种做法进行评析。 （6 分） （2）如果你是东东的同学，你想对他说些什么？ （4 分答：（1）这几种做法都不可取。 1 的做法不道德，也是违法行为，是缺乏法制观念和自我保护意识和能力的表现； 2 的做法是违法行为，违反了未成年人保护法和义务教育法 ，没有很好的珍惜受教育的权利和履行受教育义务

15、； 3的做法认真学习是对的，但学习目的仅仅是为了挣钱是不可取的，青少年要肩负崇高的历史的使命，为振兴中华而学习。 （2）凡言之有理，对其进行教育均可。16、分析说明题 （18 分） 一天晚上，某校八年级学生李某在回家路上遇到三名不法少年的拦截。他们向李某勒索了 20.6 元钱和一块手表，并将其打伤。于是李某第二天邀集好友找到了三名少年，对他们进行了殴打并索回了自己的钱物。 （1）三名少年是什么行为？为什么？ （6 分） （2）李某索回自己财物的方式是否正确？为什么？ （6 分） （3）如果你是李某的好友，你会怎样做？ （6 分）答：（1）一般违法行为。因为情节比较轻微。 （2）不正确。他这样做

16、也是违法行为。当他的合法权益受到侵害时，要善于用法律武器维权，善于斗争。 （3）告诉他拿起法律武器维护合法权益。17、我做小法官 （15 分） 下列行为是否违反了未成年人保护法？请说明理由。 （1）受“女子无才便是德”思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。 (3 分) （2）国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。 （3 分） （3）某学生违反班机纪律，班主任对其进行批评教育。 （3 分） （4）一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、公园等场所相继对中小学生优惠开放。 （3 分） （5）学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。 （3 分 ）答：（1）违反。没有让未成年人享有受教育的权

17、利，没有尽到家庭保护的责任。 （2）不违反。因为国家为未成年人创造了一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 （3)不违反。这是学校对未成年人进行教育，尽到了学校保护的职责。 （4)不违反。尽到了社会保护的职责。 （5）违反。因为父母没有履行对未成年人的监护职责。18、爱因斯坦是著名的核物理学家，他提出了著名的相对论，为人类的发展做出了卓越的贡献。在他死后，有人劈开他的脑袋，想知道他为什么比别人聪明。其实，爱因斯坦在学生时代曾被称为“懒狗” 、 “笨蛋” ，他的一只小板凳做了三次，但一次比一次好，正是这种锲而不舍的精神，为爱因斯坦日后的成功奠定了坚实的基础。后来，他致力于相对论的研究，常常是废寝

18、忘食，和时间赛跑；遇到法西斯的迫害，也丝毫没有动摇他的决心。他因为有了奋发进取的精神，极大限度地发挥了自己的潜能，终于成为一位出类拔萃的科学巨匠。 （1） 爱因斯坦的事例说明了什么？2）它对你的学习有什么启示？答：说明人要具有坚持不懈，开拓进取的心理品质，就能发挥自己的创造潜能，在事业上获得成功。 （凡与此答案内容相近，言之有理可给分） 围绕“坚持不懈、百折不挠、奋发进取、克服学习上的困难，取得进步”展开论述给 8，言之有理可适当给分。20、现在，有一部分孩子长大后，依赖性强，独立生活的能力差，甚至有学不上，有活不干，有钱不挣，整天“流父母的汗，吃父母的饭，自己的事情父母干” ，成了“靠天靠人

19、靠父母，浪荡闲游怄气汉”！请谈谈你对这一现象的看法。答：这些孩子的做法是错误的。现在缺乏生活治理能力，自立能力差，尚能依赖父母，而一旦独立，没有依靠，将很难独立生活。而且，一个人活着就要活得有尊严，要自食其力。21、小芹是个听话的女孩子，但她一点也不快乐，整天都在抱怨：“老师又布置这么多作业，真烦，为什么每天都要做作业？” “妈妈还叫我练琴，我将来又不当钢琴家。 ”“天这么冷，还叫我们一大早到学校跑步。 ”小慧是小芹的好朋友，每天两人一起上学、放学、练琴、做作业，可小芹从来没有听过小慧抱怨什么。小芹很奇怪，有一天忍不住问小慧。小慧笑着说： 阅读材料后回答，你认为小慧应该怎样回答？答：一个人具有

20、的明确的目标，懂得是“我要学” ，而不是“要我学” ，就会产生强大的动力，即使遇到困难，也能够用坚强的意志去克服它。 （注：只要言之有理均酌情给分） 22、某校初三学生小李因父母常在家以“斗地主” 、 “打麻将”等形式赌博而受到影响，无法安心学习，迷上了玩电子游戏机，多次因缺钱而盗窃同学的钱物，后来发展到盗窃邻居家的钱物。公安机关因其屡教不改，依法将小李送去劳动教养。 阅读材料后回答： ( l ）造成小李违法行为的主要原因哪些？ ( 2 ）结合上述案例说明，怎样才能使青少年健康成长？答：（1）主要原因有：A、从个人讲，小李法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。 B、从家庭讲，父母不仅不能以身作

21、则，而且没有依法尽到监护职责。 C、从社会讲，有关主管部门和经营者没有依法禁止未成年人进入不适合的场所。 （2） 、上述案例告诉我们：A、青少年由于各方面很不成熟，易受外界不良影响，因此更应该认真学法，严格守法。B、要依法加强对未成年的家庭保护、社会保护，优化他们健康成长的环境。23、肖少钟是潮州庵埠人，5 年前的一次车祸，将这位 19 岁的青少年变成一位高位截瘫的残疾人。然而，他并没有自暴自弃，也没有怨天忧人。凭着顽强毅力，他自学电脑知识，建立了一个残疾人创业网站蓝色河畔。他在网站以爱心作支撑，开设学校论坛、网上购物等板块，为残疾朋友点燃了一盏心灵的明灯，引导并照亮了他们的人生旅途。 上述材

22、料说明了你学过的哪些道理？（至少写出 3 个方面）答：（1）人生需要自立。一个自尊、自信和自立的人，必定对未 来充满希望，永远向上，奋发进取； （2）培养自己的独立能力，最基本的就是要立足于自己当前 的生活、学习中的问题，从小事做起； （3）自强精神表现在苦难面前不低头、不丧气、自尊自爱、 不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远、执著追求； 9 （4）自强是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必 备品质，是通向成功的阶梯，是进取的动力24、材料：一天，小麦又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了他的自尊。 小麦的做法对吗？你如何看待小麦的言行。答：（1）小麦的做法是不对

23、的。 （2）因为： A 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种健康良好的心理状态。老师批评他不按时完成作业，是正确的，并没有伤他的自尊心。 B 老师的批评针对的是具体行为，不是小麦本身； C 对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉” ； D 自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误，老师批评我们是对我们的一种爱护； 所以，我们要正确理解自尊的含义，要正确对待老师的批评25、材料一：广东省某市公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪和步入岐途，主要与其一时冲动犯罪，交友不当、沉迷玩“机” 、旷课逃学、打架斗殴等不良行为有关，特别是离异家庭、溺爱打骂家

24、教的孩子犯罪率高；材料二：近年广东法院判处未成年人罪犯文化程度情况（单位：人） 未成年人罪犯总数 文化程度 文盲 小学 初中 高中 8747 481 3184 4850 305 比重 545% 3608% 5496% 346% 注：上述表格中高中文化程度包括职业高中、中等专业学校等。 阅读材料，请回答以下问题： （1）材料一和材料二分别说明了什么问题？（4 分） （2）请结合上述材料，分析上述问题产生的原因？（4 分） （3） 针对上述两则材料反映的问题，你什么哪些好的建议？（6 分，不少于 3 点） 答：（1）答：材料一说明了未年人走上违法犯罪道路，往往与其不良 习气有关； 材料二说明了近年

25、业，在广东未成年人犯罪中，九年义 务教育阶段尤其是初中阶段犯罪率较高； （2）答：A 未成年人自制能力比较差，容易冲动； B 自身沾染了不良习气，难以拒绝不良诱惑； C 家庭、社会没有很好的尽到保护职责； （3）答：A 自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，提高自身文化素质； B 树立法律意识，依法律己； C 提高道德修养，做一个有道德的人； D 加强对未成年人的家庭、学校、社会和司法保护，预防 未成年人犯罪；26、苏曼殊是中国著名的文学家。他游西湖时，在桥上遇到一位白发苍苍的老妈妈。他发现这位老妈妈家徒四壁，便很想送一些钱给老人，又怕老人不收。苏曼殊绞尽脑汁最后请老人为他做了一件衣服，

26、然后送给钱作为工钱。老人惊讶地说：“用不了这么多钱。 ”苏曼殊把钱放下，乘机就离开了。 （1） 、苏曼殊为什么不直接把钱送给老人？（2 分） （2） 、结合这个故事，你觉得如何才能做到尊重他人？（4 分）答：（1） 、苏曼殊知道如果直接把钱送给老人，会伤害老人的自尊，老人不会接受这样的帮助。 （从材料中找出答案） （2） 、善于尊重他人就应该想办法维护他人的自尊，关注他人的自尊，使他人看到自己的优点。 学会从欣赏、鼓励、期待的角度来善待他人，把尊重自己和尊重他人结合起来 （观点类似、酌情给分。 ） 27、.材料一：2012 年 9 月 10 日，武汉科技大学新生郑某到校报到，一进校园就引起轰动

27、，5 名家人组成“亲友团”,83 岁的奶奶更是坐着轮椅陪孙子上学，而他带来的行李居然有 14包，除了几大包春夏秋冬衣物外，还带了一台立式电风扇，两个医药箱，一箱装着补品，一箱是日常用药。毛巾带了 7 条，还有牛奶、苹果各一箱。卫生纸准备了四年的，满满一大箱。郑某被网友称为“齐全哥” 。 材料二：【背景】 “炫富神马(什么) 的都爆弱了！现在要炫苦的有木有(有没有)！”一个名叫左扬民的留学生突然走红，起因是他在人人网相册里曝光自己留学国外一年的“艰苦生活” 。一时间，这位被称为“炫苦哥”的留学生成为网友们推崇的榜样“咱要炫就炫苦，这才励志，炫富的人已经太二了” 。左扬民是青海人，留学国外考研，2

28、011 年 2 月在人人网建立留学相册。在国外的日子，左扬民过得很艰苦，端盘子、卖寿司、送报纸为了赚钱，左扬民干过许多又脏又累的活计。这种艰辛的生活，让他在一年之内瘦了 40 斤。 阅读上述材料，思考下列问题： （） 、上述两则材料分别说明了什么？（4 分） （） 、 “炫苦哥”身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（分） （） 、感悟上述材料，我们应该如何培养自立能力？（4 分答：（1）材料一说明部分大学生缺乏自立能力；部分大学生过分依赖父母，缺乏独立生活的能力；部分家长过分溺爱孩子；家长的行为剥夺了孩子参与生活锻炼的机会；家长的行为不利于培养孩子的自立能力；家长的行为不利于孩子的全面发展等 材料二说明了作为