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促进高中生课外阅读的思考巴东县第二高级中学 杨 斌一、调查的目的课外阅读是指学生在课堂教学范围之外，根据某一方面的需要或自己的爱好、兴趣所进行的完全自觉的读书活动。课外阅读的范围很广，不仅包括语、数、外、政、史、地、理、化、生等与课程教学有关书籍，而且还包括有关思想修养、文学艺术修养等方面的书刊。所以课外阅读特别有利于促进学生的全面发展，有利于学生形成良好的道德品质，有利于扩大学生的知识领域，有利于发展学生的能力，有利于丰富学生课外生活的第二课堂，是进行素质教育的重要渠道。为了了解高中生课外阅读的情况，找出其中带有规律性和倾向性的问题，从而为学校教育的改革提供一些实际材料，进一步加强校园文化建设，我们设计了本调查。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。二、调查的内容、对象与方法本调查采用问卷方法进行调查测试，并把测试结果与调查访问结合起来进行分析研究。测试内容主要包括以下五个方面：聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 1、高中生课外阅读的意向；2、高中生课外阅读的时间、数量；3、高中生课外阅读的书籍的来源；4、高中生对校图书室、阅览室开放的要求；5
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