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小学心理健康教育 二年级第二学期 学会合作团结合作 -教学设计江南大道中小学 张琳【文本解读】 心理健康教育提高小学生心理素质的教育，对于成长中的小学生，心理健康教育是帮助学生顺利通过成长“关键期”的教育，心理健康教育是要关注学生“发展是否正常”，促使学生的心理素质逐步得到提高。本课团结合作是小学心理健康教育二年级第二学期中的学会合作的主题。课本里面包含了情景园、活动坊、体验场、静思角、留言板五个板块。【学情分析】 随着社会的发展，团结合作精神成为人际交往必备的心理品质。针对当前小学生多为独生子女，与伙伴交往时以自我为中心，在团体中缺乏团结互助的意识和行动，孩子们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人沟通合作而烦恼；在人与人交往过程中，有这有那一些看似“芝麻绿豆”小事而让孩子们在学习生活中苦恼。【设计理念】广州市学校心理教育研究会编制的小学心理健康教育课本，按“学会生活、学会学习、学会做人、学会
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