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少年闰土教学设计教学目标1继续认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2学会本课6个生字、1个多音字；理解23个词语的意思。3理解含义深刻句子的意思。4能正确流利地朗读课文，背诵第1自然段。5了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年：感受“我”。热爱劳动人民的思想感情。教学重难点认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。 教学时间3课时教学过程 第一课时教学要点初读课文，自学生新词，分段，教学一、二两大段，背诵第1自然段，完成作业本第1、4题。教学过程一、1简介鲁迅少年闰土的出处，出示课题。2生轻读课文，要求按注音读准生字，划出不懂的词语。3讨论分段。二、1抽读课后题1(1)，贴挂图，放第一自然段的课文录音，师以教鞭随录音指图。 尔后提问：少年闰土给我们留下怎样的印象? (勇敢机智)那么
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