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1.3 有理数的加减法 第一章 有理数导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第1课时 有理数的加法法则 1.3.1 有理数的加法 学习目标1.了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性.2.能运用该法则准确进行有理数的加法运算.(重点）3.经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的法则.（难点）我是火炬手演示1+1-1(+1)+(-1) 0 动物王国举办奥运会，蚂蚁当火炬手，它第一次从数轴上的原点上向正方向跑一个单位，接着向负方向跑一个单位蚂蚁经过两次运动后在哪里？如何列算式？导入新课情境引入8(8)，(3.5)(3.5)这两个算式的结果是多少呢？如何用上面的例子来解释？讲授新课有理数的加法法则一合作探究我会解释(+8)+(-8) 8-8 0+8-8演 示2我会解释(-3.5)+(+3.5) 3.5-3.50-3.5+3.5演 示3 (+1) +(-1)0 8(8)0 (3.5)(3.5)0 问题：观察上面算式中各个加数的特征及结果，你有什么发现？仿照前面例子，尝试解释下面算式的结果.(1)2 ( 5) (2)8 ( 6) (3)(-8) 5 (4)5 3 (5)(-2
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