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回顾拓展四R 五年级下册交流平台 自由朗读、同桌分角色读，思考：从他们的对话中发现了什么？ （一）要让文章感动自己，必须入情入境地读，设身处地地想。 （二）表达思想感情的方式多种多样： 1.把思想感情含在事情的叙述或环境描写中； 2.直接抒发感情； 3.借景抒情交流内容 通过学习本组课文，我们知道在阅读时既要注意理解课文的主要内容，体会文章的思想感情，同时也要注意领悟作者表达情感时所使用的方法。 （1）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地我们的心永远和你们在一起。 （2）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 直接抒发感情 （1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ （2）五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 在故事的叙述中表达感情 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 借物抒情日积月累【精卫填海】精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难，努力奋斗。【愚公移山】比喻做事有毅力，有恒心，不怕困难。【含辛茹苦】辛：
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