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散文诗两首 教学目标1指导把握诗歌感情基调，有感情地朗读，培养学生鉴赏诗歌的能力2体验人间至爱亲情，进行美的熏陶的感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重难点 培养学生鉴赏诗歌的能力。激情导入 母 亲 似 一 棵 大 树 ， 它 庇 护 着 我 们 成 长 ； 母 爱 似 一 盏 明灯 ， 它 照 亮 我 们 前 行 的 路 ， 母 爱 似 一 泓 清 泉 ， 这 滋 润 着我 们 的 心 田 。 母 爱 是 人 类 社 会 中 最 崇 高 、 最 美 好 的 情 感 。今 天 ， 我 们 就 来 一 起 欣 赏 以 母 爱 为 题 的 散 文 诗泰 戈尔的金色花，让我们沐浴一次美的洗礼！自主预习 【课题解析】 “金 色 花 ”， 是 印 度 圣 树 ， 木 兰 花 属 植 物 ， 开 金黄 色 碎 花 。 诗 中 用 “金 黄 色 ”比 喻 儿 童 ， 以 此 为题，点明写作的意象和内容，借以赞美母子之爱。 “荷 叶 ”， 莲 的 叶 子 。 文 题 之 所 以 用 “荷 叶 母 亲”， 是 因 为 作 者 借 雨 中 荷 叶 为 红 莲 遮 风 挡 雨 的 情景，抒写对母亲的
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