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心理健康教学活动方案 心理健康的抱负状态是保持性格完善、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度乐观、行为恰当、适应良好的状态。下面是我给大家整理的心理健康教学活动方案，仅供参考盼望能够关心到大家。 心理健康教学活动方案1 活动目的： 1、针对现在独生子女自我意识较强的现象，通过嬉戏使同学懂得合作的意义，把握与人合作的方式。 2、通过嬉戏，使同学感受到集体活动的欢乐，培育同学的合群性，懂得每个人各有所长，应学会取长补短。 3、通过嬉戏，让同学明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素，培育同学的协同合作力量。 活动重点： 同学间协同合作精神及合群性的培育。 活动难点： 让同学在活动中体验合作的重要性及合作的方式。 活动预备： 相同面积的白纸若干、挂图、小口玻璃瓶一个、细线五条、乒乓球五个。 活动步骤： 活动（一）：试一试。 1、师：今日，我们来做个好玩的小嬉戏。 2、师预备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶，再用五根细线系住乒乓球，把球放
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