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统编初中语文教科书 九年级下册设计思路 内容提纲： 一、读懂统编初中语文教材育人目标之旨向 二、遵循用对统编初中语文教材的基本要求 三、不懈追求用好统编初中语文教材之卓越 三个维度在全套教材中把握九下的整体框架和特点在纵向贯通中把握单元设计的要点 和要求在横向比较中体会单元设计的创新之处一 在全套教材中把握九下的整体框架和特点重视语文核心素养，重建语文知识、能力体系，要点清晰，梯度明显。前后勾连找准定位双线组织单元，强化语文学习的综合性和实践性人文主题：自我社会民族 凡人小事世态人情 阅读方法策略：一般阅读方法不同文体的阅读人文主题 自然之音 砥砺思想 游目骋怀 青春年少 理想信念 人物百态语文要素（阅读方法、阅读策略）诗歌 议论性文章古诗文 小说 议论性文章古代白话小说涵咏品味，把握诗歌意蕴，学习诗歌朗诵技巧，学写小诗了解议论性文章的特点，把握作者观点，区分观点和材料，理清论证思路，学习论证方法熟读成诵，积累掌握文言实词和名言警句，注意文言虚词的作用梳理小说情节，分析人物形象，理解小说主题把握作者的观点，理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法梳理故事情节，把握人物形象，了解古代白话
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