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课前采 访问题一：作为学生你们，你们觉得美术教育 中的老师应该是怎么样的？ 问题二： 陶行知说过这样一句：千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。作为未来教师的你们，你们应该如何教，如何学？美术教育中的老师美术教育中教师的角色1. 人类文化的传递者2. 人格的塑造者3. 教学活动的组织者1 . 人类文化的传递者 美术老师的首要功能是把美术知识和技能传授给学生，因此，教师首先扮演的是文化传递着的角色，其条件是“ 闻道在先，术业有专攻” 。 这句话反映了道德知识积累和教学的客观规律：闻“ 道” 在先，以“ 先觉觉后觉” ；攻有专“ 业” ，以“ 知” 教“ 不知” 。这句话冲破了汉代重师法家法的旧框框，解除了“ 弟子必不如师”“ 师必贤于弟子” 的旧教条。1 . 人类文化的传递者 师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 1 . 人类文化的传递者 孔子曰： 三人行，则必有我师 。是故弟
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