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1 PPT课件第一节学前儿童想象的发生 想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。一、 想象的种类 1无意想象和有意想象 2再造想象和创造想象2 PPT课件 兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像！像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢！也没画胡子”。于是又画了起来。3 PPT课件 思考： 兰兰的画画行为，说明了幼儿想像的一个什么特点？为什么？4 PPT课件5 PPT课件6 PPT课件7 PPT课件8 PPT课件（一）无意想象占主导，有意想象逐渐发展 1、学前儿童无意想象的特点 （1）想象无预定目的，由外界刺激直接引起； （2）想象的主题不稳定； （3）想象的内容零散； （4）以想象的过程为满足。二、学前儿童想象的特点9 PPT课件 2、有意想象的萌芽 有意想象在幼儿期开始萌芽，幼儿晚期有了比较明显的表现。这种表现是：在活动中出现了有目的、有主题地想象；想象的主题逐渐稳定；为了实现一定的
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