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教学管理存在的问题及解决策略2012年4月学校管理 1、管理理念 2、决策定位 3、机制引领 4、措施推进 5、落实督查教学管理的问题 1、管理者的管理思想未能根本转变或者没有转化为学校师生的共识。（合力） （管理即领导管理即决策管理即服务管理即发展特色建设） 2、管理目标不明确，管理缺乏整体性、连续性，功利、浮躁意识严重。（决策缺规划和方向，少“恒”字）(智慧者银杏树聪明者牵牛花，印度辛格的故事) 3、管理机制不完善，手段和方法的落后（行政、经济学校文化了解人、尊重人发展人） 李希贵学校管理沉思录教学管理的问题 4、常规管理量化重数量轻质量（由管理要数量向管理要质量转变有质、优质） 5、形式主义严重，管理效益不高（应付课堂模式常规管理集体备课） 6、教学管理惯性色彩浓厚，改革创新性淡薄(评价) （有人说21世纪的竞争是特色的竞争，也有人说21世纪是个性化时代。“特色、“个性”等东西靠一味地维持性管理是不可能达到的，而必须靠探索、改革、创新。教学管理也一样，如果教学管理一年无新意，两年无突破，三年无成果，那么就很难促进教学工作的发展。）教学管理的问题7、教师专业发展中的倦怠，缺乏主动发
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