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1 准备了那些水果呢？它们的外貌有什么特点呢？你能按照顺序说一说吗？2精品资料3 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “ 不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “ 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”4水果拼盘的制作魏桥实验学校 杨红567注意事项注意事项（1）选料 从水果的色泽、形状、口味、营养价值、外观完美度等多方面对水果进行选择。（2）构思 制作水果拼盘的目的是使简单的个体水果通过形状、色彩等几方面艺术性地结合为一个整体，制作前应充分考虑到宴会的主题，并进一步为其命名。（3）色彩搭配 我们可以根据想像将各种颜色的水果艺术地搭配成一个整体.8 边做边观察，每一步都做了什么？动手DIY9 谈亲自动手操作后的感受10 1、“苹果、香蕉、桔子8 个，香梨”听了这些，你或许会问，你们干啥呢？做数学题呀？NO！告诉你，这些水果是我们用来做水果拼盘的 2、上课铃声刚响，我们就把水果拿了出来，琳琅满目地摆满了桌子，同学们兴奋得不得了。老师一声令下，同学们都
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