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新苏教版五年级语文下册望月课件.ppt

月下江景 比背诗句想象月亮 独坐甲板学习任务:1、品读优美的词句,理解文中写月的诗句,感受望月的乐趣,感受人们对月亮等美好事物的喜爱之情。2、通过多读课文,感受小外甥聪明好学、爱幻想、追求美好的事物的个性特点。 重点:1、欣赏描写月光的句子,体会月色的美好。2、品读、感悟文中写月的诗句。难点:感受小外甥聪明好学、爱幻想、追求美好的事物的个性特点。学习方法:多读理解,多读成诵,以读悟情。月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸,芦荡,树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边 你觉得哪个词优美?月色怎么样?偶然回头时,发现身边多了一个人,原来是跟随我出来旅行的小外甥。“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起头凝望着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学,爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情。“我们来背诗好吗?写月亮的,我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星,他眼睛一眨就是一句。月亮怎么会把小外甥叫醒了呢?小时不识月,呼作白玉盘。明月几时有,把

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