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月下江景 比背诗句想象月亮 独坐甲板学习任务:1、品读优美的词句，理解文中写月的诗句，感受望月的乐趣，感受人们对月亮等美好事物的喜爱之情。2、通过多读课文，感受小外甥聪明好学、爱幻想、追求美好的事物的个性特点。 重点:1、欣赏描写月光的句子，体会月色的美好。2、品读、感悟文中写月的诗句。难点:感受小外甥聪明好学、爱幻想、追求美好的事物的个性特点。学习方法:多读理解，多读成诵，以读悟情。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边 你觉得哪个词优美？月色怎么样？偶然回头时，发现身边多了一个人，原来是跟随我出来旅行的小外甥。“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。“我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。月亮怎么会把小外甥叫醒了呢？小时不识月，呼作白玉盘。明月几时有，把
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